培訓(xùn):美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
濰坊迪諾高二歷史一對一輔導(dǎo)班,適合偏科、基本差、缺少學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,我們有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,通過個性化的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果,更多課程詳情請往下看。
高二學(xué)生
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1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點難點,減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)考試,考前沖刺。
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯題,反復(fù)講練,找到知識遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項,逐步突破!
一、書寫到位
要求用楷體或行楷體書寫文字,不要用草體書寫,一筆一劃、減少連筆、工整清晰,自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要,高考要求用0.5mm黑色簽字筆,因此平時做題訓(xùn)練盡量靠近高考要求,不要用鉛筆、亮度太低的藍(lán)黑墨水、藍(lán)黑色圓珠筆也少用。
歷史客觀題目前都采用涂卡答題,我們在訓(xùn)練中應(yīng)選用合格的2B鉛筆涂卡,這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性,以免上考場出現(xiàn)折斷鉛筆芯,涂得太輕、太重等不利現(xiàn)象;考試書寫中千萬不能出現(xiàn)錯誤字,否則會大煞風(fēng)景,影響閱卷者對你的印象。
二、格式到位
文科書寫的規(guī)格式樣是統(tǒng)一的,語文考試中作文格式應(yīng)運(yùn)用到歷史學(xué)科作答中來。答題應(yīng)分段,每個自然段起筆必須空兩格,一行書寫不盡的文字轉(zhuǎn)行應(yīng)該頂格繼續(xù)書寫,不能象做豆腐一樣,四四方方一大塊,不知頭緒;每段字里行間要均勻大方,標(biāo)點符號也要準(zhǔn)確清晰,不能從頭至尾只用“圓點”符號;同時,另一個極端也是錯誤的:有些同學(xué)將一道題的答案沒頭沒腦地分成八段、十段文字,“豆腐塊”變成了“面條”,這顯然是邏輯混亂的表現(xiàn)。
三、層次到位
層次是說話、作文內(nèi)容的次序,層次到位是正確分段的前提保證。每個歷史問題的解答總有主要線索,有的按時間劃分若干階段,有的按地點劃分幾個地域,有的按社會結(jié)構(gòu)分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等層面,有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結(jié)論進(jìn)行論證。
迪諾學(xué)習(xí)小組始于濟(jì)南,根植山東各地,長期服務(wù)山東家庭。我們對山東的教育現(xiàn)狀比較了解,對山東人的學(xué)習(xí)特點非常熟悉,對山東人的家國情懷能深刻理解。迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育。
自古以來,山東人重視家庭教育,孩子讀書是家庭生活的頭等大事,以“學(xué)而時習(xí)之”為教育理念,以“三人行,必有我?guī)?rdquo; 為人生信條。作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌, 迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。?