培訓(xùn):高中、高考、藝考、復(fù)讀
本課程專為需要找補習(xí)班的人群開設(shè),高中文科更多的是需要理解記憶,這就需要我們有一定的方式思維,報輔導(dǎo)班效果會比較好。選天津?qū)W大高三文科一對一輔導(dǎo)班,老師會根據(jù)學(xué)生的情況,定制有效的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)習(xí)全面提升。
高三學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
文科,主要就是記,但也不是死記硬背,畢竟這么多知識,所以要多看教科書。
歷史,一般的重大事件的時間高考會考,所以需要記憶,以及一些歷史重大事件的意義,影響之類的,多看,看多了,自然就有印象了。
政治,這個真的不用死記硬背,試著去理解他的哲學(xué)思想,當(dāng)你;理解了,也就好了。
地理,地理分人文地理和自然地理,人文比較簡單,就是套框架,比如這個城市屬于什么型,很簡單。難的是自然地理,這個在第二步驟會說。
英語,背單詞,不解釋了。數(shù)學(xué),如果數(shù)學(xué)真的差,那就多做基礎(chǔ)題,因為高考的基礎(chǔ)題就120分。
高三的話,月考開始了吧,每一次月考都要認真對待,或許那一次月考不盡如人意,但是千萬別灰心,要學(xué)會總結(jié)。單獨留出一個糾錯本,把月考的錯題記住,每周看看,到懂為止。其次,關(guān)心一下政治熱點,時事,高考政治板塊會考的。
其他因素,我覺得上面即使我不說,作為一個高中生,都知道的。但是下面的事項,就一定得做到。1.堅持,你可以堅持每天都很認真嗎?你可以堅持每天都很刻苦嗎?文科就是一個記憶的過程,你可以每天都看著教科書嗎?如果你做得到,那你一定會成功的。
心態(tài),你現(xiàn)在高三,一定很向往大學(xué)吧,其實大學(xué)未必有你認為或者你老師所說的那般好。考不上心儀的大學(xué),要么再來一年,要么就走其他路,如果你對學(xué)習(xí)沒興趣的話??傊畡e有壓力,心態(tài)一定得好。
學(xué)校依托集團實力雄厚的教育體系,針對新高考,由集團資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定,指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補。結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補方案,幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
根據(jù)學(xué)生實際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。將學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細化到每天,練習(xí)測評精細到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補,做到考點精準(zhǔn),主干熟透,查漏補缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),最大限度挖掘?qū)W生潛能。
從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),起點診斷“一模測”,寒假逆襲“二模測”,百日沖刺增分“三模測”。把住特殊時段與把握節(jié)點備考,落實對口幫扶備考,收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問、常展示,每次考后面批面改,讓學(xué)生給老師講出錯的題,定期脫貧達標(biāo)檢查,突出學(xué)生,有效教學(xué)。分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真???、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
好習(xí)慣,受益終身!你不需要很厲害才開始,你需要開始了才很厲害。我們將全心護航高考,指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣,杜絕手機等電子產(chǎn)品進校區(qū)。實行校長帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力沖刺高考。