藝術生有必要去文化課輔導機構(gòu)嗎?
據(jù)統(tǒng)計,每年拿到專業(yè)證書的考生,有85%因為文化課成績沒有達到錄取線而錯過了自己喜歡的院校,最后只能上一所普通院校。
在專業(yè)考試結(jié)束后,如何在短時間內(nèi)提高文化課的成績才是藝術生目前要做的事情,也是決定藝考是否能成功的關鍵。因為藝術生長期準備專業(yè)課,錯過了普通高中的一輪和第二輪的基礎知識復習,一般來說。返校后很難適應。
對于藝術生來說,文化課的分數(shù)要求要比普通的文化生要低一些,所以有些難的知識點不需要掌握。藝術生一般都有不同的性格和基本偏差。所以藝術生在復習文化課的時候要有專門的學習計劃和課程安排,普通高中的教學計劃和管理方式可能會讓藝考考生短期內(nèi)很難快速得分。
綜合考慮下,藝術生在文化課復習的短時間內(nèi)選擇一個輔導班是非常必要的。好的輔導班可以幫助學生少走彎路,短時間內(nèi)提高成績。
每周教學安排
1.周六:每周六周考,檢測當周學習情況,全方面把控學習情況;
2.對每周周考試卷分析講解、提出易錯題、基礎題、重點題型;
3.根據(jù)周考試卷情況,實時調(diào)整復習進度、個性化拓展;
4.每周班會,維持學生學習動力,調(diào)整學生學習狀態(tài)
每月教學安排
1.每月月末,舉行學生月考,進行當月的學情檢測;
2.對月考試卷分析講解,提出易錯題、基礎題、重點題型;
3.根據(jù)月考試卷情況,查缺補漏,實時調(diào)整復習進度,個性化拓展;
4.根據(jù)學生心理狀態(tài),進行溝通疏導,緩解學習壓力
5.每月總結(jié)會,梳理當月的知識點和題型,整理知識體系
藝術生文化課復習的誤區(qū)
1、不善于總結(jié)歸納
表現(xiàn):這種癥狀的產(chǎn)生歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術導致的結(jié)果,拼命做題,認為做多了、接觸面就廣了,題型練得多了,方法就多了,居然還有一些高三老師也一直這樣認為。其實題海茫茫能做得完嗎?
方法:復習中,我們應該總結(jié)和歸納一些知識系統(tǒng),也要歸納和總結(jié)存在的問題,形成錯題檔案,還要歸納解題方法,如歸納某些問題的重要解題思路,并總結(jié)哪些方法能解決哪些問題,還有歸納知識點之間的聯(lián)系,把知識學透,把方法用活。
2、學習計劃不合理
表現(xiàn):有些同學糊里糊涂的過日子,摸摸這個,碰碰那個,或者完全從興趣出發(fā),或者干脆把學習任務堆積起來,一直拖到不得不完成為止,這時候新任務就來了,導致自己無所適從。
方法: 復習計劃可以分為三種,其一是階段性計劃,即對一個時間段內(nèi)學習的大體安排。其二是短期計劃,常常為天計劃,可以具體設計自己的時間安排,具有很強的操作性,制定好以后嚴格執(zhí)行。并使自己過得充實起來。第三是整體的計劃,包括成績的分數(shù),名次等,這樣使自己永遠會有目標。
數(shù)學、教齡33、授課思維縝密,邏輯清晰,既能入木三分又能深入淺出。主張“堅持啟發(fā)式,避免注入式”的教學理念。
語文、教齡38、教學深入淺出,扣人心弦。主張“學生為主體,老師做引導”的教學理念,“學為主,練為輔”的教學原則。
成都新學高考是一家專門從事高考沖刺教學的教育培訓學校。學校秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學理念,新學高考只開設針對高考的班型,不接收其它學生(“新學高考”認為只有精益求精一輩子做好一件事就行了)。
自2014年起來新學高考不斷完善自己的“TLEscort高考應試教學系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套,使得自己無論校區(qū)面積、教學設施設備、師資力量、管理水平以及教學結(jié)果都更優(yōu)于其它的高考沖刺機構(gòu)。同時不斷的定義高考沖刺培訓學校的行業(yè)標準,使得自己成為高考沖刺培訓行業(yè)的教學標準制定者。
*成都市成華區(qū)八里橋路168號新學大廈
【開設課程】:高考沖刺、藝考文化課、高考復讀、高考全日制沖刺
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藝考文化課一般要多少分?
藝考生的文化課要求沒有統(tǒng)一的規(guī)定和分數(shù)線的設定,不同的省份,藝考生所報考的藝術類院校及藝術專業(yè)的不同,文化課的分數(shù)要求也有不一樣的界定,并且每個院校的藝術生文化課分數(shù)計算方式也不同,但不能忽略,文化課在藝考中的重要性,藝術生仍要好好復習文化課,在集訓期間也不能忽略文化課的復習,
一般情況下的藝術生本科文化課分數(shù)需要達到350分以上,如果想要報考好一點的重點大學藝術類專業(yè)或者重點的藝術類院校,則需要在文化課上多下些功夫,最好可以達到460分以上,這樣對于藝考生來說才非常有把握被好的藝術類院校和專業(yè)錄取。
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