劉老師
擅長(zhǎng):語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙
.從事特教行業(yè)多年,對(duì)構(gòu)音糾音、言語(yǔ)教學(xué)有自己的見(jiàn)解。針對(duì)功能性、認(rèn)知性、器質(zhì)性、聽(tīng)障性等構(gòu)音問(wèn)題的兒童有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟練掌握每個(gè)音系的訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練技巧,能清楚分析兒童發(fā)音不清晰的原因,針對(duì)性的進(jìn)行言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練。在工作中,曾擔(dān)任機(jī)構(gòu)中心主任以及教學(xué)組長(zhǎng)崗位。熟悉DTT、ABA教學(xué)模式,能夠根據(jù)兒童不同情況進(jìn)行個(gè)案分析,制定不同的康復(fù)訓(xùn)練方案,倡導(dǎo)家校結(jié)合,能夠把課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的和生活進(jìn)行銜接,讓孩子課堂學(xué)的能夠運(yùn)用起來(lái),教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)靈活。"