急需語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的孩子非常多，除了康復(fù)時(shí)間和效果之外，家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是費(fèi)用的問(wèn)題，今天就一起來(lái)了解一下重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)價(jià)格要多少？家長(zhǎng)要切記不要因?yàn)樨潏D便宜，而選擇不正規(guī)、無(wú)效果的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，損失了錢(qián)財(cái)還耽誤孩子的治療。

重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心訓(xùn)練價(jià)格：

大型連鎖的兒童語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)，實(shí)力比較雄厚，師資力量和科研也比較系統(tǒng)，有成功案例也有系統(tǒng)的教學(xué)體系。但是這些機(jī)構(gòu)通常都處于人口高密度地區(qū)的北上廣深等地。收費(fèi)也相對(duì)比較高一些，一般在200-300元/課時(shí)。通常這些機(jī)構(gòu)因?yàn)槠放坪涂诒矫娴挠绊?，能夠得到很多家長(zhǎng)的信賴(lài)，在針對(duì)兒童語(yǔ)言矯正方面，經(jīng)驗(yàn)也足夠豐富。

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重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心的8大優(yōu)勢(shì)
言語(yǔ)康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國(guó)13家連鎖校區(qū)，專(zhuān)業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個(gè)家庭成功受益。
國(guó)際專(zhuān)家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評(píng)估體系, 個(gè)別化1對(duì)1定制課程，找對(duì)問(wèn)題，3步解決。
獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹(shù)立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國(guó)家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)，60天大量仿說(shuō)，90天掌握12類(lèi)社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

拓展閱讀：

語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童普遍存在注意力缺陷家長(zhǎng)因該如何引導(dǎo)？
1、培養(yǎng)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的注意力和傾聽(tīng)能力，需要提供良好的傾聽(tīng)環(huán)境和氛圍。在日常生活中，當(dāng)家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行交談時(shí)，可以盡量把周?chē)脑肼暯档阶畹?，比如，把電視、電腦的聲音的音量調(diào)低或關(guān)掉，這樣能給孩子帶來(lái)一個(gè)不受干擾的環(huán)境。
2、語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的自控力差，情緒波動(dòng)較大，很容易經(jīng)常處于興奮狀態(tài)。家長(zhǎng)可以留一二分鐘的時(shí)間讓孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，等孩子定下神來(lái)后，家長(zhǎng)再跟他們交流。另外，家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要盡量吸引孩子的注意力，要用眼神對(duì)視來(lái)引導(dǎo)，一邊看著對(duì)方，一邊開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。這樣可以延長(zhǎng)孩子的傾聽(tīng)時(shí)間。
3、家長(zhǎng)給孩子講故事、繪本閱讀等，要一邊講，一邊提問(wèn)。這樣可以讓孩子不斷的把思維焦點(diǎn)放在談話(huà)內(nèi)容里，根據(jù)父母的提問(wèn)進(jìn)行思考時(shí)，可以讓大腦保持高度集中思考。這對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童提升傾聽(tīng)能力和注意力很有幫助。
4、家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行回憶和復(fù)述，通過(guò)這種方式，讓孩子對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情做個(gè)回放，同時(shí)大腦會(huì)調(diào)動(dòng)記憶儲(chǔ)存進(jìn)行信息處理，這個(gè)過(guò)程就是一次注意力的強(qiáng)化訓(xùn)練。很多兒童語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)，都用這種方法對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行腦功能開(kāi)發(fā)。事實(shí)證明，它對(duì)大腦的這種刺激可以很好的改善孩子們的注意力和傾聽(tīng)能力方面的缺陷。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩多久康復(fù)呢？
一般情況下想要進(jìn)行康復(fù)，這是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果孩子的病情比較輕的話(huà)，時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)，一般都會(huì)持續(xù)到兩個(gè)月左右，但是如果病情非常嚴(yán)重，有可能會(huì)持續(xù)到幾年都有可能的，所以?xún)和谧稣Z(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練的時(shí)候，都是要陪伴著兒童，要家長(zhǎng)的堅(jiān)持才能夠讓兒童的病情得到更好的控制。
家長(zhǎng)要及時(shí)的給予治療，選擇正確的方式，讓孩子得到更好的康復(fù)，在平時(shí)還要多和兒童進(jìn)行溝通，給兒童創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境是非常重要的，就比如經(jīng)常在沒(méi)事干的時(shí)候，讓孩子聽(tīng)故事或者是看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)育都是有幫助的。
在做康復(fù)的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)需要讓孩子有好的心情，盡量不要給孩子更多的壓力，否則讓孩子的身體會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，是非常重要的。

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