按照寶寶所擅長的記憶方式訓(xùn)練記憶力

每個寶寶所擅長的記憶方式是有差異的，具體說來，可分為三類：視覺型、聽覺型和運(yùn)動型。

視覺型的寶寶，擅長通過用眼睛看來記憶，父母可多為這種類型的寶寶準(zhǔn)備一些適合低幼兒童閱讀的圖畫書，介紹各種知識的彩色掛圖等;聽覺型的寶寶，擅長通過用耳朵聽來記憶，他們能牢牢地記住別人的聲音、談話，以及音樂的旋律等，父母可多為這種類型的寶寶準(zhǔn)備一些益智故事和兒歌磁帶，還可經(jīng)常給寶寶講故事;運(yùn)動型的寶寶，擅長通過親自動手操作去探索事物，這種類型的寶寶，什么事情都想自己做一做，什么東西都想親自擺弄一下，這種擺弄的過程就是他學(xué)習(xí)、記憶的過程。父母平時(shí)要多多觀察自己的寶寶，然后根據(jù)寶寶最擅長的記憶方式，來訓(xùn)練他的記憶力。

適當(dāng)重復(fù)

入園前寶寶的記憶主要是機(jī)械記憶，也就是通常所說的不是在理解基礎(chǔ)上的記憶，因此，重復(fù)是保證寶寶記住一些并不完全理解的知識的好方法。如，父母想讓寶寶記住一首兒歌，便可連續(xù)幾天和寶寶一起說這首兒歌。開始時(shí)，可由父母說、寶寶聽，慢慢地，寶寶會參與說，最后，演變?yōu)閷殞氉约赫f。當(dāng)然，重復(fù)的次數(shù)要適度，以寶寶仍有興趣為準(zhǔn)，當(dāng)寶寶對重復(fù)產(chǎn)生厭煩心理或已經(jīng)能夠記住時(shí)，就不要再重復(fù)了。過一段時(shí)間，感覺寶寶差不多要把這首兒歌忘了時(shí)，再拿出來說一說，寶寶的興趣仍然會被調(diào)動起來。這樣循環(huán)幾次，這首兒歌就會被寶寶記住，并在頭腦中保存相當(dāng)長的時(shí)間。為了鞏固寶寶的記憶，父母還可在有客人來訪時(shí)，請寶寶表演自己的“才藝”，客人的贊賞會使寶寶對自己更加有信心，對記憶活動也會更加感興趣。

形象輔助

前面已經(jīng)說過，只有生動形象、能引起寶寶興趣的事物，才容易被寶寶記住。因此，父母可為寶寶購買類似《天線寶寶》這樣寓教于樂的動畫片給寶寶看，還可買一些色彩鮮明、人物形象可愛的圖畫書，供寶寶自己閱讀。在給寶寶講故事時(shí)，父母要注意聲情并茂，再加上一些夸張的動作，遇到精彩的地方，還可請寶寶也表演一下，這些做法都有利于寶寶的記憶。如果想讓寶寶記住一些有關(guān)動物、植物的知識，最有效的方法莫過于經(jīng)常帶寶寶去逛逛動物園、植物園、公園，在各種活生生的動植物面前，給寶寶講相關(guān)的知識。為了鞏固寶寶的記憶，回家后，父母還可和寶寶一起討論這一天的見聞。