全日制這種模式更適合高三生呢？

1、老師更多

很多家長(zhǎng)都希望為正在上高三的孩子找一位優(yōu)秀的老師，但這樣的老師并不好找，市面上的機(jī)構(gòu)大多都是打著*ms的幌子進(jìn)行招生，實(shí)際上并不具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì)。這時(shí)家長(zhǎng)們就可以選擇全日制的輔導(dǎo)模式。

2、個(gè)性化輔導(dǎo)

另外，由于每一位高三學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況都不一樣，因此就可以為他選擇全日制的輔導(dǎo)。每一位老師只負(fù)責(zé)一位學(xué)生，在上課前會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求等方面制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，有針對(duì)性的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、提高復(fù)習(xí)效率

最后，高三的學(xué)生參加全日制的輔導(dǎo)還能幫助他們提高復(fù)習(xí)的效率。由于高三復(fù)習(xí)的時(shí)間非常緊張，所以如何提高復(fù)習(xí)效率也成為了大家關(guān)注的重點(diǎn)。全日制有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，因此省去了學(xué)生在路程上花費(fèi)的時(shí)間。

高考強(qiáng)基計(jì)劃常見(jiàn)問(wèn)題回答

1、強(qiáng)基計(jì)劃是校測(cè)通過(guò)了就直接被錄取了是嗎？還用單獨(dú)填報(bào)志愿嗎？

答：強(qiáng)基計(jì)劃不用單獨(dú)填報(bào)志愿，強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)以后擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單，高校報(bào)省級(jí)招辦審核后，辦理錄取手續(xù)。具體以各省教育考試院政策為準(zhǔn)。

2、強(qiáng)基鎖檔是什么意思？

答：強(qiáng)基計(jì)劃錄取工作在本科提前批之前完成，一經(jīng)錄取不能參加后續(xù)批次的志愿。

3、沒(méi)有被強(qiáng)基錄取，對(duì)正常填報(bào)志愿可有影響？

答：沒(méi)有影響。強(qiáng)基計(jì)劃在提前批之前招生，如果沒(méi)有被錄取不影響接下來(lái)的批次錄取。

4、報(bào)了強(qiáng)基的學(xué)校，提前批和本科批也可以報(bào)同一所學(xué)校嗎？

答：可以，不過(guò)如果強(qiáng)基錄取，就會(huì)提前鎖檔，無(wú)法參加后續(xù)批次錄取。

如何才能進(jìn)入高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)?

1、學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。

明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表拿到學(xué)校的課程表后，就可以模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，用一張完整的作業(yè)紙列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個(gè)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)調(diào)節(jié)時(shí)間點(diǎn)，為自己準(zhǔn)備一個(gè)彌補(bǔ)時(shí)間。當(dāng)然，在接下來(lái)的一兩天內(nèi)擠出時(shí)間比較好。

2、俗話說(shuō)： 好記憶不如爛筆頭 ，哪一科學(xué)習(xí)感覺(jué)比較吃力，哪一科就要多花一些時(shí)間做好相應(yīng)的筆記。課后適當(dāng)花費(fèi)一些時(shí)間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的理解便會(huì)更加深入，不懂在哪里也很清楚。