高三進(jìn)度加速，再加上集訓(xùn)耽誤的時(shí)間和，藝考生回到學(xué)校能不能聽得懂老師說什么都是二話，高三大家的時(shí)間都很緊張，老師根本沒有時(shí)間陪你從頭來過。所以一定程度來說，藝考生選擇文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沖刺文化課，基本是板上釘釘?shù)氖?，下面一起來關(guān)注一下成都龍新光華校區(qū)的藝考文化課沖刺班具體內(nèi)容。

為什么要去藝考文化課補(bǔ)習(xí)班？

藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校會(huì)按照你的入學(xué)分班測(cè)試成績(jī)，進(jìn)行細(xì)致分配班級(jí)，這樣保證了一個(gè)班上的同學(xué)都是相同基礎(chǔ)起點(diǎn)的同學(xué)！大家可以相互監(jiān)督學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，遇到難題可以一起討論，集思廣益，還可以相互督促，每日匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，分享學(xué)習(xí)心得。在學(xué)校，你會(huì)和優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)，自己會(huì)受到潛移默化的影響慢慢變得優(yōu)秀！身邊那些不斷奮發(fā)向上，充滿正能量的班內(nèi)同學(xué)會(huì)成為鞭策自己前進(jìn)的因素！良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有利于教學(xué)活動(dòng)周而復(fù)始地高效運(yùn)轉(zhuǎn)，而且能陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生的心靈，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，促使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。而學(xué)校無論是整潔的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境還是和諧健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都將是同學(xué)們高考備考的最佳戰(zhàn)營(yíng)。

一、龍新藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班介紹

成都龍新高三藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班，針對(duì)正在藝考的學(xué)生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，成都龍新教育為該部分同學(xué)開班，指派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。
招生對(duì)象
藝術(shù)類學(xué)生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
3-8人精品小班
輔導(dǎo)課程
美術(shù)、音樂、播音與主持、編導(dǎo)、舞蹈、書法等

二、龍新專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

一位專業(yè)教師、一位專業(yè)的心理咨詢師、一位潛能開發(fā)專家、一位勵(lì)志拓展專家、一位專職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類問題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問老師——第一次到成都龍新教育訪培訓(xùn)中心，課程顧問老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過面談或電話回訪，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺孩子天賦，增強(qiáng)孩子信心與勇氣，成都龍新教育讓孩子愛上學(xué)習(xí)，直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場(chǎng)緊張，青春期心理等問題。

三、機(jī)構(gòu)介紹

龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司，由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國際英語及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

只有提高藝術(shù)生文化課成績(jī)，才能極大加強(qiáng)藝術(shù)生文化課的勝算，那么如何提高文化課成績(jī)呢，首先在專業(yè)課集訓(xùn)期間，小編建議大家不要放棄文化課學(xué)習(xí)，不少學(xué)生認(rèn)為藝考生文化課成績(jī)要求低，在集訓(xùn)期間放棄文化課學(xué)習(xí)，但其實(shí)最后復(fù)習(xí)時(shí)間是非常緊張的，長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)文化課，藝術(shù)生又得重新花費(fèi)大量時(shí)間從頭開始打基礎(chǔ)，因此不管多忙，集訓(xùn)期間藝術(shù)生還是要找時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，其次就是文化課補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生長(zhǎng)時(shí)間脫離課堂，以及藝術(shù)生的特殊性，藝術(shù)生最好參加文化課補(bǔ)習(xí)，通過專業(yè)老師的幫助以及使用專業(yè)教材提高文化課成績(jī)。

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