培訓(xùn):高考生、藝考生、高考復(fù)讀
孩子學(xué)習(xí)跟不上選擇輔導(dǎo)班,補(bǔ)習(xí)班是常態(tài),對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),選擇適合的補(bǔ)習(xí)班仍然是一個(gè)需要謹(jǐn)慎考慮的問(wèn)題。選對(duì)補(bǔ)習(xí)班在實(shí)際效果上表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò),能夠有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,助力他們更好地應(yīng)對(duì)高中階段的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn),一起來(lái)看看昆明新東方昭宗校區(qū)高一秋季補(bǔ)習(xí)班。
高中補(bǔ)習(xí)班必須上的理由有哪些?
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)條理性
經(jīng)驗(yàn)豐富的高中補(bǔ)習(xí)班老師通常會(huì)以條理清晰的方式進(jìn)行教學(xué),這有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。學(xué)生可以根據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí),緊跟老師的節(jié)奏,從而在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的學(xué)習(xí)效果。
2、助力未來(lái)成功
高中是人生的關(guān)鍵階段,充分利用這一時(shí)期提升學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)疑會(huì)增加未來(lái)成功的機(jī)率。高中補(bǔ)習(xí)班如同成功路上的一塊墊腳石,能幫助學(xué)生更輕松地走向未來(lái)。因此,選擇適合的高中補(bǔ)習(xí)班,對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展具有積極的意義。
一、昆明新東方高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)班介紹(語(yǔ)文大綱為例)
*課程請(qǐng)以機(jī)構(gòu)具體安排為準(zhǔn),此課程大綱僅為參考。
二、新東方高中輔導(dǎo)班班型介紹
好學(xué)班:
好學(xué)班學(xué)生的特征普遍表現(xiàn)為“不愿學(xué)”,“不會(huì)學(xué)”,我們的老師會(huì)注重課程的興趣性與落實(shí)性,即老師會(huì)以非常幽默的方式引入,讓孩子瞬間被老師吸引,且激發(fā)孩子對(duì)這門學(xué)科的興趣,同時(shí)在課上狠抓課程效果,即當(dāng)堂掌握課程內(nèi)容。
精進(jìn)班:
精進(jìn)班學(xué)生的普遍特征為“愿學(xué)”但“學(xué)不會(huì)”,此類孩子的提煉總結(jié)能力相對(duì)弱,無(wú)法自主尋找題型的規(guī)律,經(jīng)常容易在陷進(jìn)犯錯(cuò),因此我們老師會(huì)注重課程的運(yùn)用,即老師會(huì)幫助孩子們總結(jié)規(guī)律,識(shí)別考點(diǎn),深入挖掘分支考點(diǎn),帶孩子反復(fù)多次掌握。
三、機(jī)構(gòu)介紹
昆明新東方復(fù)讀學(xué)校自成立以來(lái)一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配,統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度,從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
云南新東培訓(xùn)學(xué)校熱衷公益,舉辦近千場(chǎng)公益講座,受益人群超過(guò)60萬(wàn);贊助貧困中小學(xué)、貧困大學(xué)生,免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師,為貧困生提供免費(fèi)培訓(xùn)名額,優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、幽默的課堂氣氛、先進(jìn)的教學(xué)理念 得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定,占據(jù)了云南培圳市場(chǎng)無(wú)與倫比的領(lǐng)軍地位。
高中生如何算有效預(yù)習(xí):
1.抄寫定理公式,做到熟悉課本內(nèi)容。
很多時(shí)候老師在講課會(huì)直接講解某個(gè)定理或者公式的原理和解題方法。這個(gè)時(shí)候如果你對(duì)講解的定理公式不熟悉,就會(huì)出現(xiàn)課堂上不停翻書(shū)、邊看書(shū)和邊看黑板的慌張情況。這個(gè)過(guò)程會(huì)導(dǎo)致你沒(méi)辦法專心聽(tīng)老師講解的內(nèi)容,所以課前就先熟悉要講的定理公式。如果可以的話,也可以課前把那些重要的定理公式多抄寫幾遍來(lái)增加記憶印象。這樣的話才能在課堂上不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈伦呱瘛?/p>
2.重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。
自己學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是需要課前預(yù)習(xí),而很多學(xué)生忘記預(yù)習(xí)。每天上課都是被動(dòng)聽(tīng)老師講,甚至有時(shí)候老師講錯(cuò)了,學(xué)生也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這都是學(xué)生自己沒(méi)有預(yù)習(xí)可能出現(xiàn)的后果。如果你知道下課后需要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)的工作,那么當(dāng)你下次上課的時(shí)候你會(huì)明顯感覺(jué)不是被老師帶著聽(tīng)課,而是你在趕著老師聽(tīng)課。因此,預(yù)習(xí)后再聽(tīng)課效率才會(huì)高。
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