1、課程設(shè)置：看開(kāi)設(shè)的課程種類(lèi)是否符合自己的能力要求和未來(lái)學(xué)習(xí)方向。以實(shí)驗(yàn)科學(xué)科目為例，如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)課程，幾乎可以斷定該校不具備正式開(kāi)設(shè)國(guó)際課程的要求。

國(guó)際高中采用的是國(guó)際上受認(rèn)可度很高的課程，比如：AP、A-Level、IB等等，但是各學(xué)校采用的具體課程是不一樣的，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子所要學(xué)的課程來(lái)選擇對(duì)應(yīng)學(xué)校。各學(xué)校的國(guó)際高中都會(huì)規(guī)定入學(xué)要求，一般情況下，國(guó)際高中的入學(xué)要求主要從國(guó)籍與戶籍、中考成績(jī)、入學(xué)測(cè)試等方面進(jìn)行要求。

2、師資：考察教師的教育背景、任職資格，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看是否符合國(guó)際課程的任教要求。如果是老學(xué)校，還有重要的一點(diǎn)是看教師往年的流動(dòng)率。對(duì)于新學(xué)校，主要考察學(xué)校的管理人員和教師經(jīng)驗(yàn)。

孩子參與學(xué)習(xí)，一個(gè)很重要的考慮項(xiàng)就是學(xué)校的師資力量，師資力量越雄厚，孩子越可以接受到更好的教育。教學(xué)管理包括教師管理和學(xué)生管理，國(guó)際學(xué)校需要具備聘請(qǐng)外教的資質(zhì)，并且?guī)熒纫话悴粫?huì)小于1:10;好的學(xué)生管理會(huì)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、升學(xué)指導(dǎo)：國(guó)際課程不同于中國(guó)的高中課程，其升學(xué)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、課外活動(dòng)等對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成功非常重要。其中如果學(xué)校配備優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展和升學(xué)顧問(wèn)，能省去學(xué)生和家長(zhǎng)很多精力、甚至將來(lái)花錢(qián)到外面找中介或外部升學(xué)顧問(wèn)。特別是選定美國(guó)作為將來(lái)本科留學(xué)國(guó)家的學(xué)生，更要考察這點(diǎn)（因?yàn)槊绹?guó)的本科申請(qǐng)比英國(guó)等其它國(guó)家都要復(fù)雜和耗時(shí)）。

4、：歷屆畢業(yè)生去向以及世界級(jí)*錄取率（主要考察英國(guó)G5、美國(guó)常青藤等）

5、生源：生源是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。越好的學(xué)校會(huì)吸引越多的學(xué)生報(bào)考，名氣也會(huì)越來(lái)越大。

6、學(xué)?？诒c硬件設(shè)施

學(xué)校口碑的好與壞，某種程度上也可以體現(xiàn)這所學(xué)校好與不好，選擇口碑不錯(cuò)的學(xué)校，也放心讓孩子就讀。在硬件設(shè)施上，各國(guó)際學(xué)校一般都是不會(huì)差的，這就需要經(jīng)過(guò)對(duì)比，看哪所學(xué)校要好一些，畢竟硬件設(shè)施也是學(xué)習(xí)的保障之一。

國(guó)際高中課程的考試是標(biāo)準(zhǔn)化的全球統(tǒng)一的考試，因此，考試成績(jī)的通過(guò)率和優(yōu)秀率，就是能直觀的準(zhǔn)確無(wú)誤的反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)素質(zhì)的因素。

選擇國(guó)際學(xué)校的同學(xué)們的最終目標(biāo)都是海外*，而也有很多家長(zhǎng)和同學(xué)們想要了解美國(guó)大學(xué)的入學(xué)率。想要知道排名前50的學(xué)校，排名前30的學(xué)校，排名前15的學(xué)校入學(xué)人數(shù)和名額分別是多少?而往屆學(xué)生的SAT考試平均分就是很重要的參考指標(biāo)了。

在選擇國(guó)際高中的時(shí)候，家長(zhǎng)們還要考察學(xué)校在三年的國(guó)際高中學(xué)習(xí)期間，中途轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué)的比例。如果中途轉(zhuǎn)學(xué)或者退學(xué)的比例偏高，就能反映出學(xué)校的一定問(wèn)題。

很多國(guó)際高中或是公立高中的國(guó)際部，課程大多都是由中外合辦的。如果中外合辦的國(guó)際高中學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有國(guó)外高中的學(xué)籍，那就算不上是真正的國(guó)際高中。另外一點(diǎn)，如果合作的國(guó)外高中品牌或排名不佳，那么學(xué)生就算有了國(guó)外高中學(xué)籍意義也并不大，還會(huì)有可能為申請(qǐng)大學(xué)帶來(lái)一定的影響。