1.要選擇一個適合自己的錯題本

有些同學可能會覺得隨手找一本筆記本就可以，但實際上，選擇一本專門用于整理錯題的錯題本是非常重要的。這本錯題本最好有足夠的頁數(shù)和適中的大小，方便我們寫下大量的錯題和解題過程。
2.分類整理。
學科不同、知識點不同的錯題可以分別放在錯題本的不同部分，或者可以用不同顏色的熒光筆進行標記。通過分類整理，我們可以更加清晰地了解自己在哪些知識點上容易出錯，有針對性地進行復習和強化。

3.記錄方法。
老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或?qū)懖怀?，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結(jié)即可，總結(jié)得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。
4.必要的補充，可以利用便利貼。
前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在后面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經(jīng)彌補好了。對于每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，并作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對于這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

5.寫下詳細的解題步驟和答案。

有時候，我們做錯一道題后，通過查閱書本或者請教老師，終于找到了正確的解題思路。然而，如果我們不將這個思路記錄下來，下次再遇到類似的錯題時，我們可能會又陷入同樣的迷茫中。所以，記得在錯題本上一步一步地寫下解題過程和正確答案，這樣可以幫助我們更好地復習和回顧知識點。

6.錯題改編。
這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去改，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。
7.活頁裝訂。
將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由于每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對于相關錯誤知識點的整理與總結(jié)，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更重要的是通過整理“錯題集”，你將掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“吃一長一智”。

8.不斷地溫習錯題

錯題本不僅僅是一個記錯題的工具，它還可以成為我們學習的回顧資料。我們可以定期地翻閱錯題本，復習之前學過的知識點，加深記憶和理解。同時，通過不斷地溫習錯題，我們也可以對自己的進步有更明確的了解，同時更好地審視自己的學習方法是否合理。