少兒英語口語怎么學(xué)？有好的方法嗎？經(jīng)典的英文歌曲不但可以熏陶小朋友品性，而且還能加重小朋友對于英語學(xué)習(xí)的積極性。

很多孩子之所以學(xué)不好英語口語，其實還有一個非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語口語的同時重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們?nèi)菀捉邮艿膶W(xué)習(xí)方。在教學(xué)過程中，家長要盡可能對孩子進行多樣化教學(xué)。

好采取游戲化的教學(xué)，通過孩子們感興趣的游戲方式來傳達英語知識。例如，家長在教動詞時，鼓勵孩子在課堂上模仿各種小動物跳，讓孩子在蹦蹦跳跳的過程中開心地學(xué)會了這個單詞等等，都是值得推薦的游戲方式。家長還可以采取情景模擬、會話表演等在實際交流中和讓孩子得到鍛煉，不斷練習(xí)口語和聽力，同時還培養(yǎng)了英語思維能力。給孩子一個創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制作濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無論孩子表達水平怎樣，都應(yīng)該鼓勵孩子，增強幼兒的信心和勇氣，讓他們敢說，會說。為幼兒制造口語交流的機會，為培養(yǎng)口語創(chuàng)造有利的條件。

少兒英語口語能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，家長要保持足夠的耐心，通過良好的家庭環(huán)境熏陶，還有正確的教育和引導(dǎo)，以及互動游戲的教學(xué)，相信孩子的英語口語水平一定會有很大的改善，所以少兒英語學(xué)習(xí)一定要講究方法和策略，切不可盲目的灌輸式教學(xué)。

一.高度重視單詞的強讀和弱讀

英文是一種stress-timed(主音節(jié)奏)語言表達，意思就是在校一些詞時會有強讀部分弱讀一部分。比如下邊這句話：

i want to go for a drink tonight.

在校到這里句時，你也是怎樣讀”for a”兩個詞語的?一般以英語為母語的人都是那樣念的：

i wanna go ferra drink tenigh.

充分利用好強讀和弱讀，針對你的英文提升會有很大的幫助，當(dāng)聽到一段對話時，能夠主要手里拿著文字稿展開分析，你就會尋找許多相近規(guī)律，這對了解會話的內(nèi)涵也是很有幫助的。

二.訓(xùn)練英語繞口令

饒口令是練習(xí)發(fā)音的一個好方式。以下屬于好多個較為傳統(tǒng)的繞口令，嘗試迅速表達出來：

1).how many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies? a good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

2).i wish i were what i was when i wished i were what i am.

3).never trouble about trouble until trouble troubles you!

三.語境的優(yōu)勢

地道的英語語境能夠大的發(fā)揮出兒童階段的語音模仿優(yōu)勢，幫助每個兒童掌握地道標準的發(fā)音規(guī)律；其次在英語語境的狀態(tài)下輸入輸出的次數(shù)越多，越能培養(yǎng)兒童的英語思維能力，是能夠讓所有學(xué)習(xí)這輕松Get語言學(xué)習(xí)精髓的佳操作。

四.和孩子一起學(xué)習(xí)一些簡短固定不動親子互動表述

父母如果會英語可以適度使用一些親子互動語言和小孩互動交流，讓孩子能融會貫通，得到溝通交流的快樂。

父母假如不會英語或是害怕自己音標發(fā)音不足精確也可以通過一些例如口語俠、italkiee等手機上外教老師服務(wù)平臺請專業(yè)的外教老師和自己的小朋友互動交流，現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)比較發(fā)達，用手機或是平板電腦電腦高清的即時交流溝通交流實際效果也特別好。下列另附大家整理的最常見的150句親子交流表述，很有使用價值噢。

五.其他少兒英語學(xué)習(xí)技巧

1、對話法：利用一些繪本、動畫、少兒英文配音軟件，一人分演多角色。根據(jù)錄音、視頻或者家長教授學(xué)習(xí)，念會話的句子。熟了后自己分別按會話的角色來演習(xí)會話。

2、情境法：給孩子講一些少兒英語故事，然后把故事里面一些有趣的對話拿出來讓孩子們多人一組模擬對話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡單易懂的，讓孩子循序漸進的學(xué)習(xí)。

3、描述法：拿著漢英詞典，描述周圍環(huán)境和事物。

4、翻譯法：把聽到的遇到的話翻譯成英語。哪怕只是翻譯了一句話也沒有關(guān)系，努力，積累，水平會不斷提高。

5、唱歌法：少兒時期他們的性格就是只會對自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語歌曲就是他們比較感興趣的，平時讓他們多聽英語歌曲，并嘗試自己唱，來提供孩子的語感。