培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
本課程適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生,選擇紹興學(xué)大高一英語一對一輔導(dǎo)班,為學(xué)生知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系,?下面有更詳細的課程介紹。
高中英語輔導(dǎo)班選擇方法 要想真正發(fā)揮好一對一輔導(dǎo)的作用,在選擇一對一輔導(dǎo)機構(gòu)和老師方面也是需要慎重的。首先,在輔導(dǎo)之前學(xué)生應(yīng)該明確自己當(dāng)下的學(xué)習(xí)水平,只有清楚的知道了的學(xué)習(xí)處于哪個階段,才能進行科學(xué)有效的輔導(dǎo)。
其次,選擇的輔導(dǎo)老師應(yīng)該具備多年的教學(xué)經(jīng)驗,具有豐富的專業(yè)知識,俗話說“ms出高徒”,好的老師能根據(jù)學(xué)員自身的特點制定出合理的教學(xué)方案,從而幫助學(xué)生快速提升成績。
最后,上課方面應(yīng)該是靈活便利的,不用長途跋涉忍受風(fēng)吹日曬往返于補習(xí)班和學(xué)校之間,這樣既浪費時間又消耗精力。
高一學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
班主任24小時陪伴
監(jiān)管過程保障效果
各科學(xué)情定期評估
科學(xué)分析穩(wěn)步提升
學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實
避免拖延保證進度
多維全面家校溝通
定期反饋學(xué)習(xí)情況
familiar to和familiar with的用法
1.familiar with。
語法:人做主語時用with,一般是指某人熟悉某人、某物。
例句:Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.
譯文:多數(shù)人都熟悉瓦格納歌劇中的這一人物。
2.familiar to。
語法:物做主時用to, 是某物、某事為某人所熟悉。
例句:Your name is familiar to me.
譯文:你的名字我是熟悉的。
familiar的同義詞。
intimate: 語氣強烈,指感情或思想融洽、相互知心,彼此關(guān)系親密。
例句:France has kept the most intimate links with its former African territories.
譯文:法國與其前非洲屬地一直保持著最密切的聯(lián)系。