高三學生
封閉式輔導
"專為每年藝考生量身設計的文化課考前封閉式輔導課程;
打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學生塑造安靜舒心的學習環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學生選擇;聘請專職宿管員7*24小時值班,查寢、衛(wèi)生評比等。"
1.低都要“拼”
結(jié)束了專業(yè)考試,主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言,藝術統(tǒng)考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產(chǎn)生了驕傲情緒,對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關,對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何,剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上,不要有僥幸心理。
2.調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石
藝術類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進行專業(yè)課集訓,待專業(yè)課考試后才開始學習文化課,這樣致使文化課的復習時間短,內(nèi)容多,基礎差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會對文化課失去信心。對于藝術生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。
班主任24小時陪伴
監(jiān)管過程效果
各科學情定期評估
科學分析穩(wěn)步提升
學習內(nèi)容每日落實
避免拖延保證進度
多維全面家校溝通
定期反饋學習情況