南京新東方前途出國留學(xué)
培訓(xùn)：出國留學(xué)、小語種培訓(xùn)
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培訓(xùn)：出國留學(xué)、小語種培訓(xùn)
意大利語考試其實(shí)是不難的，因?yàn)槟阋獏⒓右庹Z考試相對來說你已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了。
即使沒有準(zhǔn)備可以先報(bào)名考a1和a2，這些還是比較容易的，因?yàn)橐庹Za1和a2考試還屬于初級考試。
報(bào)名后可以選擇相應(yīng)的意語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)段時間再去考試這樣也會更有把握。
• 對意大利語感興趣
• 零基礎(chǔ)
• 想要短時間較大化學(xué)習(xí)效果的學(xué)員
該課程從語音、語法、聽說、閱讀、寫作等多維度來講授意大利語初級、中級、高級的課程知識，為進(jìn)入意大利語各類考試的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在考試中游刃有余。
新東方意大利語教師均畢業(yè)于國內(nèi)外院校，擁有CELI C級證書及豐富的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
結(jié)合歷史案例自主開發(fā)評測系統(tǒng)，針對不同學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案；
考前模擬測試梳理當(dāng)下易出現(xiàn)的考點(diǎn)；
引進(jìn)原版意大利語完全教程，引進(jìn)一手資料；
每次考試后，都會提供題庫并作出詳實(shí)解答供學(xué)員參考。
第一階段
學(xué)習(xí)：語音語法錄播課或銜接類課程報(bào)名課程后，開課前學(xué)管老師建群，發(fā)放學(xué)習(xí)資料。
第二階段
認(rèn)識授課老師，學(xué)管老師，通過豐富有趣的課堂活動，使大家快速熟悉并融入課堂。
第三階段
授課老師帶領(lǐng)學(xué)生們在主題互動和趣味任務(wù)中體驗(yàn)語言能力的飛躍與此同時，課上不時穿插新東方研發(fā)的練習(xí)和講解，助力掌握核心知識點(diǎn)。
第四階段
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最好的方式，針對所學(xué)語言相關(guān)的考試，大量補(bǔ)充練習(xí)，查缺補(bǔ)漏，為未來備考制定科學(xué)有效的規(guī)劃方案。
P.L.I.D.A. A1(起步水平)：基本的日常用語，在別人的幫助下可以滿足簡單的生存需要。
P.L.I.D.A. A2(初級水平)：可以獨(dú)立進(jìn)行一些簡單的交流，如簡單的購物、問題等。
P.L.I.D.A. B1(入門水平)：可以聽懂和表述熟悉的事物，如表達(dá)自己的意見并對其做出解釋。
P.L.I.D.A. B2(中級水平)：可以與人進(jìn)行比較流暢的交流，比如在意大利學(xué)習(xí)，報(bào)考學(xué)校，做一些簡單的工作。
P.L.I.D.A. C1(熟練水平)：非常熟練意大利語，可以書寫和理解較難的文章，從事復(fù)雜的工作。
P.L.I.D.A. C2(精通水平)：可以達(dá)到母語水平，相當(dāng)于大學(xué)文化程度，能夠參加所有包括非常專業(yè)化的工作。
交際場景主題教學(xué)，課堂高效實(shí)用，所授知識與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí)，保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動中成為課堂的主人。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們曾經(jīng)走過的路。每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量有保障。
線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實(shí)時互動，無限次回放鞏固所學(xué)知識。
OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求。
