西安小碼王少兒編程培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：樂(lè)高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開(kāi)發(fā)、C++程序開(kāi)發(fā)
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培訓(xùn)：樂(lè)高機(jī)器人、圖形化編程、Python程序開(kāi)發(fā)、C++程序開(kāi)發(fā)
西安小碼王Python程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班，專(zhuān)為兒童開(kāi)設(shè)，讓孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能，熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)編程直接的優(yōu)點(diǎn)就是能讓孩子具備強(qiáng)大的解決問(wèn)題的能力。關(guān)于什么時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)編程的年齡階段，無(wú)論是科學(xué)上還時(shí)教育界都沒(méi)有給出一個(gè)明確的界限，但是編程既然是一種鍛煉人的邏輯思維和解決問(wèn)題能力的科目，從人的思維發(fā)展上來(lái)看6-16歲的孩子推薦學(xué)習(xí)編程。
因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子語(yǔ)言系統(tǒng)已經(jīng)完善，并有一定的思維意識(shí)和認(rèn)知水平，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)候接觸編程可以不斷的開(kāi)發(fā)出孩子的潛力。
8-13歲的兒童
來(lái)電咨詢
線上課、線下課、直播課
S1 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)芬奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊
S2 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
S3 掌握軟件編程核心技能： 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化徐娜連邏輯思維能力
S4 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力
以內(nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學(xué)習(xí)能力
從孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā)，以兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽等多層考慮，創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系
基于科學(xué)的課程大綱，課堂內(nèi)容涉及科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識(shí)，通過(guò)9種課堂形式將理論與實(shí)踐融合，打造孩子感興趣、快樂(lè)有成長(zhǎng)的編程課
