長沙大米和小米兒童專注力提升/感知覺改善訓練課程采用多主題、多形式的娛樂性訓練方法，教育-游戲相結合，并重視家長參與，促進兒童具備應有的功能活動，促進其掌握應有的日常生活技能，促進學習能力的正常發(fā)展，使其更好的融入家庭及社會。
OT（Occupational Therapy），又被稱為作業(yè)治療，目標是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學習能力。如孩子存在粗大動作發(fā)展落后（走不穩(wěn)、跑容易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等）；精細動作落后（手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等）；感知覺障礙（喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調、容易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸）；日常生活自理能力弱（吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長）等問題，可通過專業(yè)OT評估和針對性干預。
大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，6年來，這套干預治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。
“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。發(fā)育遲緩兒童完成這些“作業(yè)”的能力有欠缺，我們的OT治療通過評估分析具體原因，針對性設計干預方案，每個療程3-6個月，每次90分鐘，以興趣為導向的密集干預，讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力，最終提升生活和學習質量。
前庭訓練可以提高孩子注意力
旋轉游戲：我是小飛機
讓孩子趴在被單上，父母拉起頭部方向的被角，然后慢慢地將被單沿順時針方向轉1-3圈，稍作停留后，接著再逆時針轉1-3圈，可以刺激孩子的前庭覺活躍起來。
爬行游戲：小烏龜搬家
讓孩子扮演小烏龜，進行爬行訓練。過程中可以不斷地增加游戲難度，如小烏龜鉆山洞（爬爬筒），孩子可以把沙包駝在背上送到終點的框子里（s線爬行）。
彈跳游戲：羊角球
讓孩子坐在羊角球上，雙手抓住兩個角進行彈跳前進（有的孩子經(jīng)常會在原地彈跳）。還可以增加難度，設有障礙，讓孩子繞過障礙彈跳。類似的游戲還有蹦蹦床、袋鼠跳跳跳、跳房子、跳皮筋、跳繩等，通過上下左右彈跳來刺激孩子的前廳覺。
平衡游戲：梅花樁
把每一個梅花樁分開距離擺放，直線、曲線或者不同的圖案，讓孩子踩著梅花樁，一個一個的走。充分鍛煉孩子的身體平衡能力。同類的游戲有踩高蹺、平衡木。
“大米和小米”由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，為自閉癥、語遲等學齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織，深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
截至2023年10月，已在全國16所城市開設39家直營兒童干預康復中心，擁有一支1500余人的專業(yè)、專心、專注于兒童干預服務的督導、康復師隊伍。服務家庭超過13000多組，其中數(shù)千名兒童已成功進入普通幼兒園、學校。
“大米和小米”還是全國頭部的自閉癥領域自媒體平臺，通過公眾號、APP、視頻號及抖音，向全國數(shù)百萬自閉癥兒童和家庭提供知識服務。
