培訓(xùn):CDA數(shù)據(jù)分析、Python數(shù)據(jù)分析、AI 人工智能、金融數(shù)據(jù)分析
成都國(guó)富CDA數(shù)據(jù)賦能周末集訓(xùn)營(yíng)適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,包含Excel、PowerBI、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等工具與理論課程模塊,更多詳情請(qǐng)往下看。
零基礎(chǔ)學(xué)員
周末8-17點(diǎn)
面授/網(wǎng)課
CDA數(shù)據(jù)賦能周末集訓(xùn)營(yíng)【LEVEL Ⅰ】,專門為希望零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析技能的在職人員以及希望參與CDA LEVEL I考試的人員開設(shè)。課程技能覆蓋各行業(yè)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析崗、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)崗、數(shù)據(jù)產(chǎn)品崗、數(shù)據(jù)營(yíng)銷崗等數(shù)據(jù)分析專項(xiàng)技能崗所要求的技能,同時(shí)適用于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、人力資源數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)賦能崗。
課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員學(xué)習(xí),課程設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,包含Excel、PowerBI、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等工具與理論課程模塊,同時(shí)包含大量基于實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景的各行業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例,比如通過(guò)制作客戶運(yùn)營(yíng)分析儀表板實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值分析、挖掘潛在客戶、監(jiān)控電商運(yùn)營(yíng)指標(biāo)等,提升電商運(yùn)營(yíng)效益。
掌握使用Excel進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
掌握業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析模型與分析方法
掌握使用Power BI進(jìn)行商業(yè)智能分析
1、章電子表格工具應(yīng)用
2、章數(shù)據(jù)分析概念
3、章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
4、章數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
5、章數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
6、章描述性統(tǒng)計(jì)分析
7、章商業(yè)智能分析工具應(yīng)用
8、章多維數(shù)據(jù)透視分析
9、章業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
10、章業(yè)務(wù)分析應(yīng)用
11、章業(yè)務(wù)分析報(bào)告與數(shù)據(jù)可視化報(bào)表
12、章考前沖刺
能講簡(jiǎn)單的故事
為什么需要成為一個(gè)不錯(cuò)的講故事的人?因?yàn)閿?shù)據(jù)需要有人去澄清和簡(jiǎn)化它,而一個(gè)“好”的數(shù)據(jù)分析師必須能夠做到這一點(diǎn)。清晰而自信地交流,或者表達(dá)他們認(rèn)為聽眾可以很容易理解的主題,也能幫助決策者做出正確的決定,花更少的時(shí)間了解數(shù)據(jù)背后的意義。
對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注
一個(gè)“合格”的數(shù)據(jù)分析師應(yīng)該注意細(xì)節(jié),這可以幫助他們?cè)谌魏螖?shù)據(jù)分析項(xiàng)目中質(zhì)疑或管理可疑事件,從而避免出現(xiàn)代價(jià)高昂的錯(cuò)誤。俗話說(shuō),“細(xì)節(jié)決定成敗”。
商業(yè)的頭腦
一個(gè)“合格”的數(shù)據(jù)分析師必須對(duì)業(yè)務(wù)操作有深刻的理解。在任何企業(yè)中,分析師都必須在商業(yè)上理解客戶、自己團(tuán)隊(duì)中的人員、不同的部門和業(yè)務(wù)線,并且必須識(shí)別和區(qū)分他們的分析真實(shí)影響以及它如何影響企業(yè)的業(yè)務(wù)決策。
熟悉數(shù)據(jù)
熟練使用數(shù)據(jù)和通過(guò)數(shù)據(jù)分析解決公司問(wèn)題的人才是一個(gè)好的數(shù)據(jù)分析師能力的體現(xiàn),這些能力可以幫助分析師發(fā)現(xiàn)事物或數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤。
重要的是能夠看到思想或行動(dòng)的分離,看到普通人會(huì)忽略的模式,并將那些不太明顯的模式轉(zhuǎn)化為商業(yè)意義。我們很少看到天生具有這種技能的人,但它是可以發(fā)展的。
良好的人際關(guān)系
一個(gè)“合格”的數(shù)據(jù)分析師必須善于與不同行業(yè)的每一個(gè)人溝通。一個(gè)“合格”數(shù)據(jù)分析師應(yīng)該經(jīng)常建立關(guān)系,因?yàn)樗麄儗⒊蔀槿伺c業(yè)務(wù)之間的中間人,需要增強(qiáng)與他人的交互,從而容易理解業(yè)務(wù)需求并交付優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目。
CDA數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn),深耕數(shù)據(jù)人才教育多年,致力于打造數(shù)據(jù)人才多方位學(xué)習(xí)平臺(tái),匯聚好的學(xué)習(xí)資源,助力數(shù)據(jù)人才找到好工作,目前,CDA已與國(guó)內(nèi)100多所好校進(jìn)行了戰(zhàn)略合作,建立了CDA數(shù)據(jù)分析師考試中心及人才培養(yǎng)基地;已出版30多本CDA數(shù)據(jù)分析師系列叢書,市場(chǎng)發(fā)行量數(shù)萬(wàn)冊(cè);已進(jìn)行500多期線上線下數(shù)據(jù)分析及大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程,培養(yǎng)學(xué)員眾多。
點(diǎn)擊咨詢IBM大學(xué)戰(zhàn)略合作伙伴
電子工業(yè)出版社 優(yōu)秀合作者
教育管理信息化專業(yè)委員會(huì)理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
網(wǎng)易云課堂2017年度最佳服務(wù)獎(jiǎng)
2017年度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+ 最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)
中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 112
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 102
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 59
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 56
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 56
教學(xué)點(diǎn):1個(gè) 53