1. 本地優(yōu)質(zhì)師資線下面授課程和集團(tuán)ms線上課程相結(jié)合，標(biāo)化權(quán)威內(nèi)容，課程全新升級，合理科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間與內(nèi)容，聽讀寫譯全科講練測評考五位一體保障進(jìn)步可視化，學(xué)管師全程伴學(xué)。嚴(yán)選本地優(yōu)質(zhì)師資，授課教研功底深厚，讓學(xué)生四六級考試上岸無憂。
2. 適合對象
   1. 1.英語基礎(chǔ)薄弱，需要詞匯語法夯實(shí)基礎(chǔ)
      2.自主學(xué)習(xí)力弱，需要全程課程督學(xué)服務(wù)
      3.重視實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，需要一對一的個性解答
      4.應(yīng)試技巧缺乏，需要應(yīng)試套路熟練掌握
3. 教學(xué)目的
   1. 幫助你順利通過四六級考試并取得理想成績

【使用教材】新東方集團(tuán)教研院標(biāo)化教材、自印聽讀寫譯強(qiáng)化講義、新東方歷年真題解析題冊。
【教學(xué)師資】四六級考試教師全職率100%，全部擁有碩士及以上學(xué)歷或畢業(yè)于985/211院校。持有英語專業(yè)八級證書、教師資格證、劍橋TKT教學(xué)能力認(rèn)證證書、CATTI筆譯證書、BEC高級商務(wù)英語資格證書、TOEIC托業(yè)商務(wù)英語資格證書等。
【班型設(shè)置】30人標(biāo)準(zhǔn)班，全程面授，服務(wù)至考前。

四六級考試的寫作部分有其固有的特點(diǎn)，即對作文的話題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格的限制，重點(diǎn)考查的是考生的英語書面表達(dá)能力。
筆者作為四級閱卷老師，比較熟悉閱卷老師的普遍心理。在閱卷過程中，老師最重視的是考生的語言表達(dá)，“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，考生作文的語言使用能力對評分起著決定性作用。然而，語言的貧乏向來是中國考生寫作的通病。四級寫作中，經(jīng)常會出現(xiàn)整篇作文一個詞用到底的情況，例如一遇到“改變/變化”就是change，“影響”就是effect，“流行”就是popular，“因?yàn)?rdquo;就是because，“意識到”就是realize等。
試想一下，閱卷老師在批閱了無數(shù)篇作文并產(chǎn)生了審美疲勞后，最想看到什么?肯定是一些能讓人眼前一亮的詞匯或短語。所以，考生就要從用詞的多樣性方面來吸引閱卷老師的眼球。其實(shí)英語詞匯是很豐富的，同一個意思可以有很多不同的詞匯來表達(dá)。下面表格列舉了一些常見詞匯的多種表達(dá)方式。
除此以外，考生在寫作時還需注意以下事項：
①字跡清晰。由于四級作文的閱卷方式是先掃描后復(fù)制到電腦上，然后由閱卷老師在電腦上閱卷，所以在閱卷老師主觀判卷的過程中，作文的框架以及書寫的整潔程度會對最終的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生很大的影響。筆者建議考生采用黑色水筆作答，這樣可以顯得更加清晰。同時提醒考生，切勿將答題卡折疊。
②嚴(yán)格按給定提綱的順序?qū)懽鳌?/strong>考生在組織作文的寫作思路時，要嚴(yán)格按照提綱給定的要求寫作。當(dāng)然，考生也可以靈活運(yùn)用寫作套路，使用一些經(jīng)典詞匯或句型，把提綱句作為中心句放在每段的開頭，后面再加上由邏輯詞連接的分支觀點(diǎn)，做到“以不變應(yīng)萬變”。
③文章至少三段。四級寫作的判卷規(guī)則有一條是這樣規(guī)定的：只寫一段0~7分;兩段0~9分。因此，筆者建議考生至少寫三段內(nèi)容。