成都南漁消防職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、造價工程師、消防設(shè)施操作員等
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培訓(xùn)：建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、造價工程師、消防設(shè)施操作員等
（一）報考條件
凡遵守國家法律、法規(guī)并具備工程類或工程經(jīng)濟類中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目施工與管理工作滿2年，可報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。
（二）免試部分科目條件
符合以上報名條件，并取得建筑施工二級項目經(jīng)理資質(zhì)及以上證書，且符合下列條件之一可mk相應(yīng)科目：
1.具有中級及以上技術(shù)職稱，從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年，可免予《建設(shè)工程施工管理》考試。
2.取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書，并具有中級及以上技術(shù)職稱；或取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書，從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年，可免予《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》考試。
（三）增項
已取得某一個專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員，可根據(jù)工作實際需要，選擇另一個《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目的考試?？荚嚭细窈蠛税l(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。
（四）工作年限計算方法
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學(xué)歷或?qū)W位 |
畢業(yè)年限起算點 |
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初中→中專 |
從中專畢業(yè)年起算 |
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高中→全日制本/?？?/span> |
從全日制本/?？飘厴I(yè)年起算 |
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高中→非全日制本/?？?/span> |
從高中畢業(yè)年算起 |
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高中→中斷N年→全日制本/?？?/span> |
N+全日制本/?？飘厴I(yè)年至今 |
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高中→中斷N年→非全日制本/?？?/span> |
從高中畢業(yè)年起算 |
專業(yè)領(lǐng)域拓展
二級建造師所涉及的專業(yè)領(lǐng)域不僅僅局限于建筑施工管理，還包括工程造價、工程監(jiān)理等方面。因此，二級建造師持證者不僅可以在建筑施工現(xiàn)場擔任管理崗位，還可以在工程項目管理、工程咨詢等領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，就業(yè)領(lǐng)域更加廣泛。
行業(yè)競爭優(yōu)勢
持有二級建造師證書的從業(yè)人員相對于其他普通施工人員具有明顯的競爭優(yōu)勢，更容易獲得用人單位的青睞。在就業(yè)市場中，二級建造師的競爭力相對較強，就業(yè)機會更多。
二級建造師的就業(yè)前景與發(fā)展趨勢十分樂觀。建筑行業(yè)需求持續(xù)增長、政府政策扶持、技術(shù)要求提高、專業(yè)領(lǐng)域拓展以及行業(yè)競爭優(yōu)勢等因素都為持證者提供了廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展機遇。因此，對于有志于從事建筑行業(yè)的人士來說，通過取得二級建造師資格認證，將會為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為未來的就業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
（一）核心自有師資
夏文帥
【專業(yè)資質(zhì)】
國家一級注冊建造師（市政+建筑）
工程師職稱
高校教師
【工程經(jīng)歷】
攀枝花金江改造小區(qū)
寶豐惠翔金河灣
【培訓(xùn)履歷】
先后在優(yōu)路、中公等大平臺機構(gòu)授課
長期在國企講授一級建造師課程
曾授課國企：中建一局、中建三局、中建五局、中鐵八局、中國水利水電七局、上海寶冶、襄陽路橋等。
授課思路清晰、授課技巧高超、善于帶動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性、減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負擔壓力，保證學(xué)員順利通過考試。
（二）實戰(zhàn)教學(xué)體系
1．搭建知識結(jié)構(gòu)體系
培訓(xùn)課程精心搭建二級建造師考試的基本知識結(jié)構(gòu)，輔助典型題的分析和學(xué)習(xí)，鮮活案例題的解析，強化知識結(jié)構(gòu)，幫助應(yīng)試人員在較少的時間內(nèi)迅速構(gòu)建基本知識結(jié)構(gòu)和技能架構(gòu)，既有利于二級建造師的實際備考，也有利于提高項目經(jīng)理日常遇到類似問題的處理，還會提高學(xué)習(xí)二級建造師知識的興趣。
2．精準分析高頻考點
通過對3門課程近10年真題逐一解析，采用專業(yè)的分析方法，篩選出近五年容易考到的高頻知識點，并在課程內(nèi)容中特別強調(diào)，便于學(xué)員高效、有針對性的學(xué)習(xí)，節(jié)約了學(xué)習(xí)時間。達到既順利備考，又不影響工作的效果。
3．針對性的強化練題
針對二級建造師考試，所以練題是必不可少的，通過對3門課程近10年真題逐一解析，比較研判，統(tǒng)計頻率，篩選出典型題型，并據(jù)此找到相互聯(lián)系的其他相關(guān)題型，構(gòu)成典型題體系，再進行系統(tǒng)化的解題練習(xí)，針對性的給出解題思路，減輕了學(xué)員的學(xué)習(xí)負擔和記憶負擔。
助教還會及時收集學(xué)員們的問題，以微信群等方式建立實時答疑，主講老師會及時跟進，也方便學(xué)員繼續(xù)追問。
4．講師+助教密切配合，效果更佳
助教全程跟進項目執(zhí)行，動態(tài)關(guān)注學(xué)員情況，收集學(xué)員問題，負責(zé)培訓(xùn)課程的簽到、考勤、管理等工作，同時聯(lián)系協(xié)調(diào)主講教師及時反饋答疑。