駐馬店勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高一、高二、高三學(xué)生
一對(duì)一定制課程
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掌握高中政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，找出并解決政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升政治學(xué)習(xí)。
1、關(guān)鍵詞法。
對(duì)政治的基本知識(shí)點(diǎn)的掌握要注意發(fā)現(xiàn)、歸納和概括出基本概念和原理中的“關(guān)鍵詞”以利于記憶和理解。
關(guān)鍵的概括和總結(jié)可以自己進(jìn)行，也可以上課聽老師的總結(jié)。
2、事例法。
對(duì)于比較抽象的政治理論知識(shí)，一定找到一個(gè)比較典型的事例輔助理解，將抽象理論具體化。
事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結(jié)，事例應(yīng)該是材料、圖表、漫畫、數(shù)字等直觀形象的東西。
3、對(duì)比聯(lián)系法
對(duì)于相近的、相反的政治概念和原理，把他們放到一起加以對(duì)比和聯(lián)系，比單純對(duì)一個(gè)要好理解和記憶。
這樣記憶的好處是印象深、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、效果好，有利于達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、加深理解的目的。
4、結(jié)構(gòu)體系記憶法
學(xué)完一節(jié)、一課、一本書總要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，這就需要學(xué)生必須了解所復(fù)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。
首先找出貫穿于政治知識(shí)的主干部分，再根據(jù)知識(shí)間內(nèi)在的邏輯關(guān)系把分支內(nèi)容串聯(lián)在主干之上，抓住主干順序記憶分支內(nèi)容，再把每一分支中更細(xì)小的內(nèi)容填充進(jìn)去。
穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)
駐馬店勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。
通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
駐馬店勵(lì)學(xué)高中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 97
駐馬店勵(lì)學(xué)高二地理一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 75
駐馬店勵(lì)學(xué)高三物理一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 74
駐馬店勵(lì)學(xué)高一生物一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 73
駐馬店勵(lì)學(xué)高一物理一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 72
駐馬店勵(lì)學(xué)高中生物一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
教學(xué)點(diǎn)：1個(gè) 70
