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      匯上優(yōu)課 駐馬店培訓 駐馬店高中輔導培訓 駐馬店勵學高三語文一對一輔導班
      駐馬店勵學高三語文一對一輔導班

      駐馬店勵學高三語文一對一輔導班

      • 上課時段: 全時段
      • 課程價格: 在線咨詢
      • 開班時間: 滾動開班
      • 優(yōu)惠價格: 在線咨詢
      • 關注人數(shù): 27
      • 咨詢電話: 18382425323
      • 教學點: 1個 駐馬店市驛城區(qū)文明大道與交通路交叉口西北側天...

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      課程介紹
      課程導讀
      駐馬店勵學高三語文一對一輔導班,適合語文基礎差、缺乏學習方法的學生,多年來勵學致力于一對一個性化教育培訓,輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學采用的教學模式已助力眾多學生取得提升。
      駐馬店高三語文1對1輔導班價格
      招生對象

      高三學生

      開設班型

      一對一定制課程

      授課方式

      面對面授課

      上課時間

      報名即可上課

      教學目的

      掌握高三語文學科知識點,找出并解決語文學習問題與重難疑點等,針對性全面提升語文學習。

      高考語文科目應試技巧

      選擇題:第一感覺很重要
      選擇題要七分細心三分果斷。浙江高考語文選擇題一般9至10題,每題3分。這部分試題大多涉及基礎知識,在考前充分復習的前提下,主要看考場的細心判斷。當遇到部分較難的選項時,遲疑不決既浪費時間,又會降低答題準確率。此時第一感覺較為主要,該出手時就出手。
      語用題:若遇微文,按點答題
      近年來語用表達題的考查都以“微文”形式出現(xiàn)。隨著時代的發(fā)展,語用表達題有可能繼續(xù)向“微文”方向發(fā)展。
      微文題沒有固定格式要求,但要緊扣一個“微”字。形式短小精悍(字數(shù)一般不超過100字),考點綜合體現(xiàn)(考點一般有三個以上),信息高度濃縮(必要時包括情感道德要求),作用以小見大(在短小的篇幅中體現(xiàn)博大的思想和深遠意蘊),效果精妙絕倫(形式精巧表述靈動)。“微文”題答題,不求結構完整,但求合情合理。

      十步教學 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營

      勵學五環(huán)循環(huán)教學法
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        教學討論會(集思廣益)

        1.參與人涵蓋學科分析師,教學校長,學科組長,班主任,學科老師
        2.根據(jù)學員學情展開教研,結合學員性格特點,定目標、找方向,確定初步教學方案
        3.教討會需學科分析師全程參加,需提供學員“學習風格測評”結果與入學測試卷,講述學員性格特點、學習情況及喜好等

         

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        集體備課(量身定制)

        1.由學科組長主導,根據(jù)教討會上確定的教學方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
        2.由學科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義

         

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        講義審核(精益求精)

        1.備好的講義交由學科組長進行嚴格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用
        2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學科組內(nèi)進行試講,試講通過后方可正式上課

         

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        課堂互動(畫龍點睛)

        1.課堂要求因材施教,靈動有趣
        2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學性和完整性
        3.教學校長、班主任及校區(qū)

         

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        學情反饋(追本溯源)

        1.課后學科教師或班主任每周及時在學習交流群內(nèi)反饋學生當周學習情況
        2.班主任和學科老師就孩子學情進行溝通,及時調整上課風格和教學進度;有心理疏導需求的學生或有家庭教育指導需求的家長,可安排心理老師進行指導和幫助
        3.每周學科組內(nèi)組織教學反思會,就孩子學習問題進行反饋交流,及時調整教學進度及教學方向

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      勵學榮所獲譽獎項
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        2017年騰訊網(wǎng)
        回響中國
        年度影響力教育品牌
      •  
         
        2017年新浪網(wǎng)
        中國品牌
        實力教育集團
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        清華大學老科協(xié)
        首家民辦教育
        評估單位
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        清華大學老科協(xié)
        估教育中心
        數(shù)據(jù)采集中心
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