要想真正發(fā)揮好一對(duì)一輔導(dǎo)的作用，在選擇一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師方面也是需要慎重的。
首先，在輔導(dǎo)之前學(xué)生應(yīng)該明確自己當(dāng)下的學(xué)習(xí)水平，只有清楚的知道了的學(xué)習(xí)處于哪個(gè)階段，才能進(jìn)行科學(xué)有效的輔導(dǎo)。
其次，選擇的輔導(dǎo)老師應(yīng)該具備多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的專業(yè)知識(shí)，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，好的老師能根據(jù)學(xué)員自身的特點(diǎn)制定出合理的教學(xué)方案，從而幫助學(xué)生快速提升成績(jī)。
最后，上課方面應(yīng)該是靈活便利的，不用長(zhǎng)途跋涉忍受風(fēng)吹日曬往返于補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校之間，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又消耗精力。

①單詞的記憶
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以在初中英語學(xué)習(xí)時(shí)也要提高自身詞匯量。在單詞學(xué)習(xí)上切勿孤立地背誦單詞，可以采取一些有效的記憶方法，例如動(dòng)物，植物的有關(guān)詞匯放在一起，通過單詞分類的形式進(jìn)行建議，或是利用詞根后綴等這些來記憶都是可以的。
②語法的學(xué)習(xí)
初中是正式開始學(xué)習(xí)語法知識(shí)的重要階段。所以在學(xué)習(xí)時(shí)，建議通過每一個(gè)語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)，在抄過一遍筆記后，回家靜下心來，對(duì)上節(jié)課所述的語法知識(shí)再次系統(tǒng)的整理，去粗取精，對(duì)不同程度的語法知識(shí)可以用顏色筆標(biāo)記下來，方便下次學(xué)習(xí)。另外自己還可以再備一本語法書，自己有不懂的問題也能相應(yīng)的進(jìn)行查閱。
③閱讀的學(xué)習(xí)
閱讀文章理解對(duì)于初中生來說學(xué)習(xí)難度是相當(dāng)大的。所以在學(xué)習(xí)建議上學(xué)生要線預(yù)習(xí)老師準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，對(duì)于不懂的單詞語法和句子標(biāo)記出來，這樣就有了針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂，自己閱讀文章上一定要精讀，不能單單只看懂了英語的表述就理解了，而是要把每一個(gè)句子都要吃透，達(dá)到過目不忘的程度。