北京新東方多鄰國大學(xué)生一對(duì)一培訓(xùn)班，適合基礎(chǔ)薄弱的人群，針對(duì)語言、閱讀、聽力、口語、寫作進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生全面提升，更多課程詳情如下。

基礎(chǔ)薄弱補(bǔ)差（DET正模考≤75）
強(qiáng)化班后沖分 （DET正?？?ge;100）

服務(wù)一：開課前導(dǎo)學(xué)課
報(bào)名后給學(xué)員綁定新東方混合學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)習(xí)顧問督促學(xué)生觀看導(dǎo)學(xué)課，在正課前打下一定的語法基礎(chǔ)，為班課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
服務(wù)二：專屬的家長群
每一個(gè)高端班級(jí)均會(huì)建立獨(dú)立的家長群，教師于當(dāng)天課后向家長反饋授課內(nèi)容、所留作業(yè)、詞匯隨堂測(cè)成績、學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)展、入班摸底測(cè)試成績、期中測(cè)試成績等。讓家長及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也方便與班級(jí)中其他學(xué)員作比較，知己知彼及時(shí)定位。
服務(wù)三：專屬學(xué)員群
為學(xué)員建立專門的微信群，方便學(xué)員課下復(fù)習(xí)階段及時(shí)與老師互動(dòng)。課程期間，對(duì)于學(xué)員的提問教師會(huì)在當(dāng)天零點(diǎn)前回復(fù)。
服務(wù)四：專屬學(xué)習(xí)顧問
學(xué)習(xí)顧問會(huì)監(jiān)督老師的相關(guān)服務(wù)動(dòng)作的完成情況、協(xié)調(diào)學(xué)員與教師之間的答疑安排、收集并記錄每位學(xué)員的成績情況，以輔助老師調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，也方便家長及時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。
服務(wù)五：課程中與結(jié)課后答疑服務(wù)
很多學(xué)員與家長總會(huì)擔(dān)心孩子的提問沒有得到及時(shí)解答，在多鄰國課程里我們嚴(yán)格要求教師對(duì)于學(xué)員的提問在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回復(fù)，充分解決同學(xué)們?cè)诮Y(jié)課后遇到的各種問題。
服務(wù)六：詞匯周測(cè)
很多學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中很容易半途而廢，沒有動(dòng)力，沒有監(jiān)督，沒有激勵(lì)。我們?yōu)榇颂貏e設(shè)置了詞匯每周測(cè)。針對(duì)之前背過的單詞隨機(jī)抽查，并會(huì)批改同學(xué)們的答題情況，及時(shí)向?qū)W員與家長公示。
服務(wù)七：作文批改2篇
從開課當(dāng)天算起直至課程結(jié)束，期間每位同學(xué)享有作文批改的服務(wù)，總量相當(dāng)于2篇文章，寫作老師親自為同學(xué)們精批，有的放矢，及時(shí)暴露寫作中所遇到的問題。