南昌學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考文化課
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考文化課
南昌學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班，專為需要補(bǔ)習(xí)高三數(shù)學(xué)課程的人群開設(shè)，學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師說(shuō)過(guò)的話進(jìn)行加工整理(一般的數(shù)學(xué)差的孩子都來(lái)不及整理筆記，或者不喜歡整理筆記，好的學(xué)生不太需要筆記，但是差的，那就不得不多記，多看了)，把老師說(shuō)的話，轉(zhuǎn)化為自然語(yǔ)言，比如我說(shuō)兩向量共線等價(jià)于b=λa，翻譯成，b和a成倍數(shù)關(guān)系，這就是自然語(yǔ)言，淺顯易懂，加深理解。
2.利用圖形記憶，布贊的思維導(dǎo)圖(高中數(shù)學(xué)做思維導(dǎo)圖其實(shí)有點(diǎn)亂)告訴我們，圖形很容易幫助記憶(提升100倍以上的記憶能力)，所以我上課從來(lái)都說(shuō)看圖說(shuō)話，用圖形幫助記憶公式，幫助解題。
3.課后做好訂正，錯(cuò)題本，哲學(xué)上說(shuō)，人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，但是做錯(cuò)的題目，往往學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)，防止做錯(cuò)的再做錯(cuò)，可以極大的提升成績(jī)。
4.理解題目，為何要怎么做題，波利亞《如何解題》，學(xué)生是沒(méi)空研究，但適當(dāng)?shù)膯?wèn)題串引領(lǐng)，比如問(wèn)自己，為什么這一步要這么么做，為什么要化簡(jiǎn)，為什么要…這種思維習(xí)慣都可以提升你的解題能力，我上課也都是這樣的問(wèn)題串講解。
5.適當(dāng)?shù)木毩?xí)，題海戰(zhàn)術(shù)我不推薦，但又最行之有效，但是是要在1.2.3.4.都做好的基礎(chǔ)上，去練習(xí)，否則就是不求甚解。
高三學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，陪伴式服務(wù)
一、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法
首先課堂緊跟老師，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，記好課堂筆記，有些學(xué)生喜歡自己課后自學(xué)，課堂不愛(ài)聽(tīng)講，這是極錯(cuò)誤的，因?yàn)槔蠋煂?duì)于高考的了解和對(duì)知識(shí)的掌握，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我們自學(xué)，緊跟老師是打好基礎(chǔ)較關(guān)鍵的一步
對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們強(qiáng)烈建議大家使用思維導(dǎo)圖，可以把課本上的知識(shí)都畫成樹狀層，這樣更容易理解、記憶，這樣知識(shí)點(diǎn)不再是孤立而是成了網(wǎng)，這比光看書效果要好很多很多
二、數(shù)學(xué)正確的題海戰(zhàn)術(shù)方法
想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量刷題確實(shí)很有必要，但你真的會(huì)刷題嗎多數(shù)同學(xué)雖然也做了大量的題目，但成績(jī)還是不好，核心原因就是做題忽略了較重要的一步，那就是總結(jié)反思每做完一道題目，大家還需要總結(jié)一下，問(wèn)一下自己下面這些問(wèn)題：它考查了哪些知識(shí)、自己有沒(méi)有掌握、題目的解題思路在哪里、突破口是什么、屬于哪種題型、此類題型有什么共同的套路、此類題型應(yīng)該用什么方法來(lái)解答只有多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，你才能真正吃透一道題，達(dá)到做一道題會(huì)一類題
南昌學(xué)大高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 601
南昌學(xué)大高二理科一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 589
南昌學(xué)大高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 572
南昌學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 529
南昌學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 490
南昌學(xué)大高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：4個(gè) 433
