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      濮陽勵學(xué)托福培訓(xùn)班

      濮陽勵學(xué)托福培訓(xùn)班

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      課程介紹
      課程導(dǎo)讀
      1. 托福考試是一個由ETS測評研發(fā)的學(xué)術(shù)英語語言測試,托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實學(xué)術(shù)語言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請等,如果您需要培訓(xùn)托福課程就來濮陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校,下面有更詳細(xì)的托福課程介紹。
       
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      濮陽勵學(xué)個性化學(xué)校簡介

      濮陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。
      通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。

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      一、托福閱讀
      大家要知道的是,托福閱讀的文章一般是來自北美校園基礎(chǔ)課程的文章,文章的結(jié)構(gòu)也是固定的,也就是完全按照美式作文的五段法來寫的。考生可以根據(jù)這一特點進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)會分析文章,然后要注意積累一些背景知識,并且了解所有托福閱讀出題的文章類型,了解相關(guān)背景知識。
      二、托福聽力
      聽力快速提分是相對困難的,聽力一般靠精聽來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。聽力包含六篇材料及相關(guān)問題,其中,兩篇為學(xué)生對話,四篇為學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論。因此學(xué)生應(yīng)該注意對材料大意、細(xì)節(jié)、觀點、內(nèi)容推理還有對整體篇章結(jié)構(gòu)的把握。

      托福課程介紹

      托福聽力
      托福聽力測試、聽力強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo);
      托??谡Z
      托??谡Z測試、口語強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo);
      托福閱讀
      托福閱讀測試、閱讀強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo);
      托福寫作
      托福寫作測試、寫作強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo);

      托福綜合寫作的滿分要求是

      A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections。

      大家會發(fā)現(xiàn),這里面的關(guān)鍵詞是information和organization,也就是信息量和邏輯,至于語言,并沒有提出太多的要求,用詞和造句“秋褲”一些沒有關(guān)系。因此,只要聽力和閱讀的筆記記得較全,并且能夠把聽力中的觀點和細(xì)節(jié)表達(dá)清楚就可以。需要注意的是,這部分對詞數(shù)和時間都是有要求的,官方的規(guī)定是150-225詞,我的建議是180-260詞,時限是20分鐘。關(guān)于summary的結(jié)構(gòu),一定是四段,introduction+3對detail,不需要conclusion??傮w來說,這部分得高分的一定是把聽力寫得很清楚的同學(xué),事實上聽力才是考察的重點,閱讀是用來幫助對聽力進(jìn)行理解的,同學(xué)們在寫聽力內(nèi)容的時候切不可有“這個也要寫啊,沒必要吧”的想法。另外,閱讀的內(nèi)容在寫summary的時候決不可照抄。

      課程小結(jié)
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