武漢哪里有青少年口才培訓(xùn)班？演講，不僅能夠鍛煉青少年的口才，還可以培養(yǎng)青少年辨別是非的能力，培養(yǎng)搜集材料、表述觀點(diǎn)、把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去的能力。那么武漢哪里有青少年口才培訓(xùn)班呢？

課程背景

演講不僅能夠鍛煉青少年的口才，還可以培養(yǎng)青少年辨別是非的能力，培養(yǎng)搜集材料、表述觀點(diǎn)、把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去的能力。可以說演講是對(duì)青少年綜合素質(zhì)的鍛煉和提高.同時(shí)也能培養(yǎng)青少年良好的思想素質(zhì)和出色的品德。在事業(yè)或?qū)W業(yè)上.敢于說話又善于說話的人.可以充分利用自己的語(yǔ)言交際能力來說服他人.使友誼不斷進(jìn)展，左右逢源?？梢哉f，說話的自信心與說話的魅力，是一個(gè)出色的青少年口才高手的必備條件。

青少年演講口才培訓(xùn)課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動(dòng)的趣味性，教學(xué)的程序性等特點(diǎn)，經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性，尤其對(duì)于中小學(xué)生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。

適應(yīng)人群

1、性格內(nèi)向的青少年；

2、不自信的青少年；

3、在正式的、公眾的場(chǎng)合不善交流的青少年；

4、在陳述事實(shí)不明、語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清；

5、聲音小、語(yǔ)速過快或過慢、吐字不清晰；

6、在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年。

課程詳情

課程收獲

1、幫助孩子提升口才！掌握不同場(chǎng)合的講話方式和套路

2、開發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)興趣

3、讓孩子更加外向，提升自信心和與人交流的勇氣

4、用傳統(tǒng)語(yǔ)言藝術(shù)（相聲、快板）激發(fā)孩子的語(yǔ)言天賦

5、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的演講儀態(tài)和語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫

學(xué)習(xí)效果

通過學(xué)習(xí)，說、練、演的能力有很大的提高，幫助孩子提高了上臺(tái)演講的膽量和信心。--黃星豐家長(zhǎng)

幫助解決了說話的問題。非常好，希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)（適合孩子的）。--陳浩東家長(zhǎng)

通過這次學(xué)習(xí)，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才對(duì)于他們的重要性。深入淺出，不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新，很實(shí)用。--馬思超家長(zhǎng)

戰(zhàn)勝自己,增強(qiáng)自信,錘煉口才,全面發(fā)展；新穎、互動(dòng)、提高。--陳強(qiáng)家長(zhǎng)

我通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多關(guān)于“德”的東西。啟人心田，育人精華。--劉博家長(zhǎng)

幫我解決了演講的技巧、如何做人、關(guān)于“德”的學(xué)習(xí)的問題。這是改變?nèi)艘簧囊婚T課。--王志豪家長(zhǎng)