培訓(xùn):高中、藝考、復(fù)讀
高三物理課程,采用一對(duì)一授課方式,以同步輔導(dǎo)為主,從基礎(chǔ)到難點(diǎn)全面解析,強(qiáng)化學(xué)生們的物理基礎(chǔ)知識(shí),提高考試成績,采用貼近學(xué)生、結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。下面有更詳細(xì)的課程介紹。
課程簡介:
進(jìn)入高中階段,各科學(xué)習(xí)難度增加,高三物理課程,采用一對(duì)一授課方式,以同步輔導(dǎo)為主,從基礎(chǔ)到難點(diǎn)全面解析,強(qiáng)化學(xué)生們的物理基礎(chǔ)知識(shí),提高考試成績,采用貼近學(xué)生、結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
授課內(nèi)容:
1、物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,掌握重要實(shí)驗(yàn)原理。2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)碰撞,帶電粒子運(yùn)動(dòng)等;
3、著重把握力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和近代物理知識(shí),其中以力學(xué)和電學(xué)為主;
4、從方法和思想角度全面的提高物理思維能力;
5、著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性拔高。
使用教材:精準(zhǔn)專用物理教材
教學(xué)師資:精準(zhǔn)高中老師
教學(xué)目的:幫助學(xué)生提高物理成績
適合對(duì)象:【高中三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱;成績亟待提升;成績中等需要查漏補(bǔ)缺前后銜接的;高分突破優(yōu)上更優(yōu)的;學(xué)習(xí)方法欠缺,提升有瓶頸的。
適用校區(qū):政七街校區(qū)、康平校區(qū)、省實(shí)驗(yàn)校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)
1.課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是聽課的關(guān)鍵,為了減少聽力過程中的盲目性和被動(dòng)性,我們可以彌補(bǔ)舊知識(shí)和新知識(shí),從而提高課堂效率。預(yù)習(xí)后對(duì)知識(shí)的理解與教師的講解進(jìn)行比較,分析可以提高他們的思維水平,預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2.傾聽集中的過程,而不是拋棄。專注是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn),是對(duì)耳朵、對(duì)眼、對(duì)心、對(duì)嘴、對(duì)手的奉獻(xiàn)。如果你能做到這“五到”,就會(huì)高度集中,課堂上學(xué)習(xí)到的所有重要內(nèi)容都會(huì)在他腦海中留下深刻印象。在講課的過程中,要確保你們能集中注意力,不偏離對(duì)方。我們必須注意課前休息10分鐘,不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)或激烈的辯論或閱讀小說或家庭作業(yè),以免課后喘息、幻想、無法平靜,甚至大腦開始睡覺。因此,我們應(yīng)該做好上課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
3.要特別注意教師講課的開始和結(jié)束。在一堂課的開始,老師概括地總結(jié)了上一課的要點(diǎn),并指出這堂課的內(nèi)容是連接舊知識(shí)與新知識(shí)的紐帶。最后,教師通常總結(jié)一堂課的知識(shí),這是高度概括的,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本課的知識(shí)和方法的概要。
4.做筆記。不會(huì)記錄,但演講中的重點(diǎn),難點(diǎn),使一個(gè)簡單的總結(jié)記錄,寫下演講的要點(diǎn)和自己的感受或創(chuàng)造性思維。審查和消化。
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 608
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 574
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 549
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 457
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 451
教學(xué)點(diǎn):6個(gè) 430