紹興優(yōu)路教育
培訓(xùn)：工程類-醫(yī)衛(wèi)類-教師類-財(cái)經(jīng)類
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：工程類-醫(yī)衛(wèi)類-教師類-財(cái)經(jīng)類
導(dǎo)語(yǔ)
紹興哪里有智慧建造工程師培訓(xùn)？什么是智慧建造工程師？智慧建造工程師就業(yè)前景怎么樣？智慧建造工程師薪資待遇好不好？紹興優(yōu)路教育給你最全面的解答。
什么是智慧建造工程師？
智慧建造工程師是懂建筑信息化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、項(xiàng)目管理基本知識(shí)的新型專業(yè)化技術(shù)人才，對(duì)建筑行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向有清晰認(rèn)識(shí)，具備專業(yè)技術(shù)功底，懂建筑信息化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，有組織能力。
國(guó)家郵電通信人才交流中心印發(fā)了《關(guān)于開展智慧建造工程師專業(yè)技術(shù)等級(jí)考試的通知》（郵電人才【2020】14號(hào)），這標(biāo)志著我國(guó)智慧建造工程師專業(yè)技術(shù)等級(jí)考試制度的建立，該文件明確將推動(dòng)提高智慧建造專業(yè)技術(shù)人員理論與技能水平。
智慧建造是順應(yīng)第四次工業(yè)革命的必然要求，是推動(dòng)智慧城市建設(shè)的重要抓手，是做強(qiáng)做優(yōu)“中國(guó)建造”的關(guān)鍵要素，更是建筑產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。以工業(yè)化筑基，用信息化賦能，努力推動(dòng)建造的“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化、自動(dòng)化、智慧化”，是建筑業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向
“智慧建造工程師”是從事智慧城市建設(shè)、智慧城市管理、智能建筑工程管理、智慧工地建設(shè)、工程施工、建筑信息技術(shù)工作，利用新技術(shù)、新方法進(jìn)行建造管理，具備建筑工業(yè)化及信息化、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)相關(guān)知識(shí)的專業(yè)化管理人才。是智慧城市、智能建筑的智慧建造者。
智慧建造工程師需要掌握BIM、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、項(xiàng)目管理、實(shí)務(wù)實(shí)操等基本知識(shí)。
智慧建造工程師的職業(yè)定位
智慧建造工程師主要工作任務(wù)：
建筑信息技術(shù)應(yīng)用與推進(jìn)工作；
智慧建造師軟、硬件系統(tǒng)應(yīng)用和指導(dǎo)；
規(guī)劃、研究、應(yīng)用智慧建造解決方案；
規(guī)劃、部署智慧建造系統(tǒng)并指導(dǎo)工程實(shí)施；
保障建造過(guò)程質(zhì)量、安全、成本、進(jìn)度、合同、信息管理等工作；
提供物智慧建造的技術(shù)咨詢和技術(shù)支持。
哪些人適合從事智慧建造工程師：
土木工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生。
從事工程基礎(chǔ)施工、項(xiàng)目管理、預(yù)算管理、工程監(jiān)理等一系列工作人員，通過(guò)智慧建造學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，能夠掌握建造新技術(shù)、新理念、適應(yīng)智慧化建造的快速發(fā)展
智慧建造師的職業(yè)前景
2014年八部委印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)智慧城市健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》智慧城市是運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、空
間地理信息集成等新一代信息技術(shù)，促進(jìn)城市規(guī)劃、建設(shè)、管理和服務(wù)智慧化的新理念和新模式。
建設(shè)智慧城市，對(duì)加快工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化融合，提升城市可持續(xù)發(fā)展能力具有重要意義。
2016年住建部印發(fā)《2016-2020年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)“十三五”時(shí)期，全面提高建筑業(yè)信息化水平，著力增強(qiáng)BIM、大數(shù)據(jù)、智能化、移動(dòng)通訊、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)集成應(yīng)用能力，使建筑業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化取得突破性進(jìn)展，初步建成一體化行業(yè)監(jiān)管和服務(wù)平臺(tái)，數(shù)據(jù)資源利用水平和信息服務(wù)能力明顯提升。
2018年住建部《貫徹落實(shí)推進(jìn)城市安全發(fā)展意見實(shí)施方案》推動(dòng)裝配式建筑、綠色建筑、建筑節(jié)能、建筑信息模型（BIM）技術(shù)、大數(shù)據(jù)在建設(shè)工程中的應(yīng)用，推動(dòng)新型智慧城市建設(shè)。
云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)高速發(fā)展并向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速滲透，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與交通運(yùn)輸深度融合，將給交通運(yùn)輸業(yè)在運(yùn)營(yíng)效率、服務(wù)水平、安全保障等方面帶來(lái)巨大提升，加快發(fā)展智慧交通對(duì)于提升出行體驗(yàn)、建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)無(wú)疑具有重要意義。
報(bào)考條件
高級(jí)智慧建造工程師考試報(bào)名條件（具備其一可）：
1、中專學(xué)歷滿6年；
2、?？茖W(xué)歷滿4年；
3、本科學(xué)歷滿3年；
4、研究生學(xué)歷滿2年；
5、取得中級(jí)智慧建造工程師證書滿1年；
6、從事建設(shè)工程工作滿6年。
備注：
mk條件：擁有BIM應(yīng)用工程師（中級(jí)、高級(jí)）可mk《建筑信息化概論》，擁有注冊(cè)建造師證書可mk《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》
關(guān)于蘇州優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有1000余名專業(yè)講師，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營(yíng)分校。
課程詳情
| 班級(jí)名稱 | 課程模塊 | 輔導(dǎo)資料 | 服務(wù)體系 | 價(jià)格 |
| 初級(jí) | 建筑信息化概論 物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù) | 《建筑信息化技術(shù)》 《物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)概論》 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí) 3.考試不過(guò)科目，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 | 2980元 |
| 中級(jí) | 建筑信息化概論 物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù) 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 | 《建筑信息化技術(shù)》 《物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)概論》 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)》 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí) 3.考試不過(guò)科目，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 | 5980元 |
| 高級(jí) | 建筑信息化概論 物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù) 建設(shè)工程項(xiàng)目管理 建設(shè)工程實(shí)務(wù)實(shí)操 | 《建筑信息化技術(shù)》 《物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)》 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)》 《建設(shè)工程理論與實(shí)操》 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.考試題庫(kù)免費(fèi)練習(xí) 3.考試不過(guò)科目，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 | 9800元 |
師資力量配置
| 師資 | 主講科目 | 師資介紹 |
| 韓友婕老師 | 《建筑信息化概論》 | 全國(guó)BIM一級(jí)建模師。5年以上BIM項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精通各種建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電的建模及應(yīng)用。主攻工民建及軌道交通BIM技術(shù)的探索應(yīng)用。熟練掌握Revit、Civil3D、Infraworks、Navisworks、Fuzor、廣聯(lián)達(dá)等相關(guān)軟件操作，2018年率先推出獨(dú)家特色解析全國(guó)BIM等級(jí)考試系列課程，幫助廣大學(xué)員快速提升操作水平。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，詼諧幽默，深得全國(guó)BIM學(xué)員一致追捧，人送稱號(hào)“BIM女神”。 |
| 王威老師 | 《物聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)》 | 中國(guó)人民警察大學(xué)，副教授，建筑智能化物聯(lián)網(wǎng)專家，從建筑智能化角度對(duì)我國(guó)的智慧建造進(jìn)行分析，提出了物聯(lián)網(wǎng)整體設(shè)計(jì)方案，主持了一大批智慧建造重點(diǎn)項(xiàng)目，在消防設(shè)備和遠(yuǎn)程監(jiān)控等關(guān)鍵技術(shù)研究與工程應(yīng)用等方面做出了系統(tǒng)性的重大貢獻(xiàn)。 |
| 楊名老師 | 《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》 | 中級(jí)工程師，一級(jí)建造師（建筑專業(yè)），二級(jí)建造師（市政專業(yè)），全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師。西華大學(xué)國(guó)際工程管理專業(yè)畢業(yè)，曾在某省級(jí)設(shè)計(jì)院工作，主要負(fù)責(zé)工程管理和項(xiàng)目總承包現(xiàn)場(chǎng)管理。工作12年，獨(dú)自完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目50余項(xiàng)，大型總承包項(xiàng)目10項(xiàng)，作為總監(jiān)理工程師監(jiān)理項(xiàng)目14個(gè)，其中大型8個(gè)。在現(xiàn)場(chǎng)工作累計(jì)超4000天，有豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。 |
| 王吉偉老師 | 《建設(shè)工程實(shí)務(wù)實(shí)操》 | 國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師（建筑、市政、公路）、注冊(cè)安全工程師、中級(jí)工程師。多年從事國(guó)有大型建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作，并長(zhǎng)期擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等職，熟知施工現(xiàn)場(chǎng)管理流程與實(shí)際操作，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)充足，理論功底深厚。并長(zhǎng)期參與北京、青島、濟(jì)南、蘭州、烏魯木齊等城市的企業(yè)團(tuán)陪授課。授課思路清晰，知識(shí)體系完整，考點(diǎn)把握到位，課堂氣氛躍然，深得學(xué)員一致好評(píng)。 |
優(yōu)路教育教學(xué)特色
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合。
3D模擬仿真教學(xué)
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
實(shí)景課堂
各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
智能題庫(kù)
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
移動(dòng)課堂APP
項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線
答疑服務(wù)；采用“智能題庫(kù)”，提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
融合式教學(xué)
使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
屬地化教學(xué)
全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃：根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理：依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
“五步四輪三階段”教學(xué)法
五步：講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn)
四輪：基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)
三階段：基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破
