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      鄭州學大高三數學一對一輔導班

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      • 上課時段: 全時段
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      • 開班時間: 滾動開班
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      課程介紹
      課程導讀

      鄭州學大高三數學一對一輔導班,專為需要補習數學課程的人群開設,學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心,是目前國內個性化教育輔導機構的領導者。

      怎么學好高中數學

      高中生想要學好高中數學,就要在平時養(yǎng)成一個好的學習習慣。一些高中生總是一邊做數學作業(yè)一邊翻書看筆記,這樣對于數學的學習一點作用都沒有。高中生每天在做作業(yè)之前,要先把和課本相關的內容和筆記看一看,然后再去寫作業(yè)。這也是一個再學習的過程。
      另外,很多高中生都不懂得總結和反思。認為只要多做題,數學成績就會提高。高中生需要記得的是,現在做的題和高考的題目是絕對不會一樣的,現在做練習重要的是解題的思路和方法,所以要學會對自己做過的題目加以反思,總結一些解題方法和自己的收獲。這樣時間長了,才會構建起一個科學的知識系統(tǒng)。

      鄭州高三數學一對一輔導班費用
      招生對象

      高三學生

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      上課方式

      一對一輔導

      教學理念

      1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
      2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
      3、由淺入深,根據考生自身情況一對一教學;
      4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

      學大精細化教學管理
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        個性定制 分層教學
        科學性入學評估,個性化定制學習方案
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        雙師督導 小班授課
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        講練結合 互動教學
        靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺
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        靶定方向 注重實踐
        模塊化教學,以階段性過程為衡量標準
      學大教學服務流程
      第一步:前期溝通咨詢
      面對面溝通,了解學生個性特點
      第二步:科學完善評估
      對學生學習情況進行科學完善的評估
      第三步:制定個性化學習計劃
      根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃
      第四步:面對面授課
      因材施教,知識梳理,專項訓練
      第五步:6對1個性化服務
      學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)
      第六步:智能監(jiān)測評估
      監(jiān)督指導,及時反饋、修訂學習方案
      學大校區(qū)環(huán)境

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