培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
成都戴氏高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,針對(duì)基礎(chǔ)不好,需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,戴氏致力于高中、中高考補(bǔ)習(xí),設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等常規(guī)補(bǔ)習(xí)科目,學(xué)校采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段和課后跟蹤式輔導(dǎo)方法,保障學(xué)生學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)全面快速提升,更多課程詳情請(qǐng)往下看。
同步。輔導(dǎo)班的教學(xué)難度應(yīng)該與孩子的年齡和年級(jí)相匹配,同時(shí)在此基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)难由焱卣埂S行W(xué)校盲目地以提高水平為目標(biāo),然而并不現(xiàn)實(shí)。選擇培訓(xùn)班的課程最好跟教材難度相當(dāng),不能完全脫離學(xué)校課堂。在打好基礎(chǔ)的前提下鞏固提升。
課程。在高中輔導(dǎo)領(lǐng)域,采用不同的教案和授課方式,輔導(dǎo)效果會(huì)相差懸殊。一般來說,大的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)使用自主研發(fā)的課程,同時(shí),非常注意更新教材,確保上課內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。所以各位家長在為孩子選擇課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要留意機(jī)構(gòu)有沒有自編課程。
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
1、小班教學(xué),課程質(zhì)量更加有保障。
2、老師根據(jù)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的制定,更加科學(xué)。
3、課程內(nèi)容技巧性強(qiáng),能夠輕松解決學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的問題。
戴氏教育溫江旗艦校,是戴氏教育集團(tuán)旗下五星級(jí)校區(qū),本校長期致力于高中、中高考補(bǔ)習(xí),設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等常規(guī)補(bǔ)習(xí)科目,同時(shí)開設(shè)有自然拼讀,少兒英語,寫作與閱讀,數(shù)學(xué)思維拓展等,校園占地面積1000余平方米,氣派時(shí)尚,并配置中央空調(diào),全年開放,學(xué)習(xí)環(huán)境一流。學(xué)校擁有多位精英教師,均為研究生及本科以上學(xué)歷,師資力量雄厚,每周學(xué)校都會(huì)組織老師進(jìn)行教研活動(dòng),集教師考試、教師磨課、教學(xué)競(jìng)賽、課程研究、教學(xué)問題分析、演講比賽等于一體,教研形式豐富多彩,學(xué)校堅(jiān)持讓老師不斷學(xué)習(xí)提高,優(yōu)勝劣汰,以保證教師隊(duì)伍的優(yōu)越性。
學(xué)校采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段和課后跟蹤式輔導(dǎo)方法,保障學(xué)生學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)全面快速提升。戴氏教育溫江旗艦校教研中心更有教育老師、常年一線教學(xué)課改專家坐陣指揮,開發(fā)出學(xué)科齊全、層次清晰、針對(duì)性強(qiáng)的精品教程。強(qiáng)大的師資配合專用教材,讓學(xué)生成績提升事半功倍!
個(gè)性化教學(xué) :立足于每一位學(xué)生的學(xué)情,制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,針對(duì)補(bǔ)差,采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式,有專職班主任負(fù)責(zé),長期跟蹤服務(wù),定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況,提取家長意見,使學(xué)生學(xué)得更完美。
情趣化教學(xué) :教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精彩展示教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學(xué)善學(xué)。
能力化教學(xué) :授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法,戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
成功化教學(xué) :戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),讓學(xué)生跳起來能摘到桃子,并采取多種激勵(lì)手段,使學(xué)生不斷感受成功的喜悅,從而深愛學(xué)習(xí)。