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      臺(tái)州學(xué)大高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

      臺(tái)州學(xué)大高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

      • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
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      課程介紹
      課程導(dǎo)讀

      臺(tái)州學(xué)大高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班,適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高三學(xué)生,學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。

      高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧

      背高考語(yǔ)文各題型答題模板
      高中語(yǔ)文考試時(shí)各類型題目都是有固定答題模板的,比如古詩(shī)詞鑒賞??紟追N題型、從什么角度出題,只要背會(huì)了答題模式,然后按照固定模式去寫答案,就沒(méi)有問(wèn)題。文言文、現(xiàn)代文閱讀等題目都一樣。
      現(xiàn)代文閱讀還有一定的技巧可言,比如閱讀答案基本上都能在閱讀原文中找到答案,而且答案的順序和題目的順序往往是對(duì)應(yīng)的。在原文中找答案時(shí),很少出現(xiàn)第2題答案的位置在第1題答案位置前面的段落里。

      臺(tái)州高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用
      招生對(duì)象

      高三學(xué)生

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      上課方式

      一對(duì)一輔導(dǎo)

      教學(xué)理念

      1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
      2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
      3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
      4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

      學(xué)大教學(xué)服務(wù)流程

      6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)

      高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法都有哪些

      1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)
      很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
      2.抓修辭手法
      修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見(jiàn)的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)),它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中所起到的作用各不相同。
      3.抓句式特點(diǎn)
      常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句.排比句、反問(wèn)句、倒裝句等。
      4.抓表現(xiàn)手法
      表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
      5.抓結(jié)構(gòu)作用
      一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
      6.抓思想內(nèi)容
      準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

      課程小結(jié)
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