一、課程簡介：

1、教育政策：

貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》、中共中央、國務(wù)院關(guān)于《國家教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要》、《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》的指導(dǎo)思想,讓青少年學(xué)生有機(jī)會走入軍校，體驗(yàn)軍人生活，鍛煉青少年學(xué)生的體魄，磨練他們的意志力，全面提升他們的綜合素質(zhì)。

2、當(dāng)代青少年現(xiàn)狀：

現(xiàn)代青少年學(xué)生在填鴨式的教育指揮棒下，缺乏廣闊的實(shí)踐空間，沒有創(chuàng)新思維，缺乏動手能力，再加上長輩的溺愛，自理能力差，調(diào)皮、厭學(xué)、不懂得感恩，覺得一切都是應(yīng)該的，什么都覺得無所謂，處事馬虎，不愛勞動，缺乏團(tuán)隊互助、協(xié)作精神，不尊重長輩，心理承受能力差，缺乏吃苦耐勞精神,遇事就想逃避，處事不果斷，早戀和網(wǎng)癮，缺乏辨別是非能力，身體素質(zhì)較差……

二、戰(zhàn)狼“黃埔童軍”行程安排：

武器講解、CS野戰(zhàn)(或模擬實(shí)彈射擊)、戰(zhàn)地野炊、國學(xué)文化、農(nóng)耕、軍體拳(第1套8式)、感恩教育專題課程、城市生存(1、煙道逃生2、大巴逃生3、地震逃生4、緊急救急電話、5交通安全)、團(tuán)隊拓展：無敵風(fēng)火輪、鼓舞飛揚(yáng)等、輔導(dǎo)署假作業(yè)。

三、課程收獲：

通過軍事訓(xùn)練讓他們更加懂得紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)他們的忍耐力。通過國學(xué)課程，讓他們傳承中華民族的文化精髓所在。通過感恩課程，讓他們更加懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩一切應(yīng)該感恩的。通過激勵課程，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，為理想而艱苦奮斗。通過能夠體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神的軍事趣味游戲項目，提高青少年學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識.......

四、課程意義：

我們深深地知道，青少年是國家未來的希望，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年弱則國家弱。因此，有必要給青少年提供一種改進(jìn)與提升自我素質(zhì)的方法與途徑，讓他們有個美好的署假，不至于沉溺于上網(wǎng)，打游戲機(jī)等。但是青少年學(xué)生想要的學(xué)習(xí)氛圍是又不像課堂一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，要給他們一個在活動中體驗(yàn)與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們身心健康得到全面的發(fā)展，去除厭學(xué)情緒。通過在軍校這段時間的軍事化訓(xùn)練，一方面提升他們的紀(jì)律性，增強(qiáng)他們的體魄，另一方面提升他們的意志力，心志得到磨練，學(xué)習(xí)軍人剛毅、勇敢的作風(fēng)，學(xué)習(xí)做事雷厲風(fēng)行，不馬虎、不拖拉，生活方面提高自理能力，促進(jìn)與人相處能力，特別是在集體生活情況下的適應(yīng)能力。同時也學(xué)到基本的軍事知識，樹立起強(qiáng)烈的愛國熱情，從而形成遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，建立起正確的人生觀與世界觀!學(xué)到正確的、有效的與人溝通的方法與技巧。

五、訓(xùn)練課程亮點(diǎn)與特點(diǎn)：

1、行程的設(shè)計科學(xué)合理，勞逸結(jié)合。

2、帶隊教官教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，保證了訓(xùn)練的專業(yè)性。

3、讓學(xué)生培訓(xùn)之后提高個人自信心、團(tuán)隊協(xié)作意識、獨(dú)立思考能力、時間管理觀念、創(chuàng)新意識、懂得感恩、耐勞與意志力、有效溝通、基本軍事技能等。

4、遇到個別特殊學(xué)生情況給予不同方式輔導(dǎo)，做到不會放棄任何一個學(xué)生，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感。

5、提高學(xué)生的自我控制能力、自我保護(hù)能力、自我激勵能力、抗挫折能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、適應(yīng)能力

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：作息習(xí)慣、雷厲風(fēng)行習(xí)慣、嚴(yán)守紀(jì)律性格、規(guī)律生活習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，自我激勵習(xí)慣、勤學(xué)習(xí)慣、 養(yǎng)成胸懷廣闊，不自私行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法習(xí)慣、養(yǎng)成寬容、以誠待人的習(xí)慣。