廣州學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-高考-藝考生文化課
廣州學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生，選擇廣州學(xué)大教育，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境，?下面有更詳細(xì)的課程介紹。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重視基礎(chǔ)?；A(chǔ)是能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有能力。這種基礎(chǔ)是長(zhǎng)期、大規(guī)模、反復(fù)實(shí)踐積累起來(lái)的，是有技巧的，所以不應(yīng)該急于取得速效、立竿見(jiàn)影的效果，而應(yīng)該為打持久戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)巧養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣。重要的三個(gè)“養(yǎng)成”：即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣。解題過(guò)程中，千萬(wàn)不要滿足于得出答案，而要清楚答案從何而來(lái)，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)通過(guò)歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
高一學(xué)生
一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
廣州學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 346
廣州學(xué)大高一物化生一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 312
廣州學(xué)大高三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 285
廣州學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 240
廣州學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 228
廣州學(xué)大高二數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)班
教學(xué)點(diǎn)：13個(gè) 220
