了解兒童情況
與大致訓練方向
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生成詳細的
月訓練計劃
(項目與教案)
生成新階段月訓練計劃
(項目與教案)
期中&:期末
金色雨林一對一教學優(yōu)勢
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)訓練師一對一訓練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)訓練師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。
教學經(jīng)驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)25年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)七大項目考試,嚴格篩選教師全國教師必須通過總部培訓和考核
測評體系根據(jù)測評結果專業(yè)解讀讓您認清孩子優(yōu)勢
小班教學
8人為一班,保證教學精品化優(yōu)化師資力量分配給每個孩子平等成長的機會
效果顯著
訓練有效率為96.8%(出自:中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心)
全智能配課
根據(jù)測評結果,通過智能配課系統(tǒng)為孩子定制“個性化教育方案”(“IEP”)為每個孩子分配專屬課題與目標