成都華商教育
培訓(xùn)：建造師、造價師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
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培訓(xùn)：建造師、造價師、施工員、人力資源管理師、心理咨詢師、經(jīng)濟(jì)師、消防工程師、健康管理師
經(jīng)濟(jì)師有15個專業(yè)方向，工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、財政稅收、金融 、保險、運輸經(jīng)濟(jì)(水路)、運輸經(jīng)濟(jì)(公路)、運輸經(jīng)濟(jì)(民航)、運輸經(jīng)濟(jì) (鐵路)、人力資源管理、郵電經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)。這些 專業(yè)包括了各行各業(yè)，所以濟(jì)師的就業(yè)方向相當(dāng)寬泛，各行各業(yè)都有它的身影。
經(jīng)濟(jì)師是一種職稱，是從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的人員，和工程師一樣是一種職稱 ，就像工程師有電氣工程師，建筑工程師，機(jī)械工程師一樣，這只是一種對從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作的人的一種工作能力上的評定而已，更多的只是人力資源對于人的 能力上的一種測評而已，并不限定于某一個工作或工作。經(jīng)濟(jì)師作為一種職稱證 書，一般拿到證書后，會是升職加薪的主要參考因素，“錢”途和前途都是很可 觀的。
| 預(yù)習(xí)班 | 是指老師對今、往屆考試情況的解讀，今年考試可能的方向、重點的分析，今年課程的梳理和學(xué)習(xí)方法，課程的簡單講解。 |
| 精講班 | 對考試大綱的全部內(nèi)容精細(xì)解讀；包括：考試大綱全部講解、此課程的考情分析、老師對課程的理解、穿插知識點應(yīng)用的習(xí)題講解。（部分課程還包括：對此職業(yè)資格證的發(fā)展歷史、考試情況、應(yīng)試技巧、證書價值的解讀） |
| 習(xí)題班 | 對精講班充分學(xué)習(xí)，以模擬題形式查漏補(bǔ)缺。適應(yīng)一個真實考場中知識轉(zhuǎn)化的思維。 |
| 沖刺串講班 | 精講班后沖刺拔高階段，以章節(jié)為順序，將重點、考點進(jìn)行強(qiáng)調(diào)分析，主要是查漏補(bǔ)缺和重點學(xué)習(xí)。 |
| 招生直播 | 主要針對機(jī)構(gòu)招生引流，讓學(xué)員感受課程質(zhì)量，從而提高轉(zhuǎn)化率 |
| 串講直播 | 主要針對本次考試進(jìn)行考情分析、題型講解、考點歸納、應(yīng)試技巧以及重點難點考點的講解 |
網(wǎng)課+面授兩種授課模式
城西校區(qū)：成都金牛區(qū)三洞橋路12號四川出版集團(tuán)。
城南校區(qū)：成都高新區(qū)天府大道北段1700號環(huán)球中心W3區(qū)18樓。
實踐性
課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實提高學(xué)員實際工作能力。
強(qiáng)化性
所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，保證學(xué)習(xí)效果。
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
目標(biāo)性
每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。
針對性
課程體系設(shè)置完全以企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對性設(shè)計，重點突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。
