盛世明德教育，總部位于深圳市福田區(qū)八卦三路漢富中心，是綜合性教育集團。業(yè)務(wù)覆蓋學歷提升、職業(yè)資格證書培訓、職業(yè)技能培訓和入戶咨詢等多個領(lǐng)域。
盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世紀培訓中心發(fā)展壯大而來，現(xiàn)有教職員工800多人，集團下屬子公司15家，在深圳、廣州、重慶、成都、西安、東莞、佛山、珠海等多個城市設(shè)立14個直營分校，累計服務(wù)學員超過5萬名。
盛世明德教育廣州分校地址位于廣州市海珠區(qū)新港中路376號浩蘊大廈，盛世明德教育經(jīng)過幾年的發(fā)展，憑借自身良好的教學實力贏得了越來越多的口碑和好評。
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盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世紀培訓中心發(fā)展壯大而來，集團以培訓為核心，是由廣東省教育廳批準成立的社會力量辦學資質(zhì)單位，同時也是華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、暨南大學、廣東財經(jīng)大學、北京交通大學、四川師范大學、汕頭大學、廣州珠江學院、廣州涉外經(jīng)濟學院、國家開放大學等高校指定的成人學歷教育辦學基地，是全國領(lǐng)先的學歷教育機構(gòu)之一。
官方授權(quán)
國家開放大學指定招生報名點
師資力量
廣東外語外貿(mào)大學MBA中心主任王剛教授帶領(lǐng)十一位*研究生組成明德教研團隊。
教輔資料
考前復(fù)習資料，覆蓋全部考點和難點，通過率97.37%，保障能順利通過每一次考試！
學習服務(wù)
校園式服務(wù)體驗：明德還原真實校園生活，帶學生體驗美好的大學生活；
學習規(guī)劃手冊：為學員量身定制，給到學習的方法和學習規(guī)劃，預(yù)習和復(fù)習方法指導(dǎo)，大大提高學習的效率和通過率；
學管師跟蹤學習：學習管理師通過平臺了解學員出勤率、刷題率等，全程跟蹤學員學習進度，及時提醒學員完成學習任務(wù)；
專屬班主任在線答疑：7*8h 微信公眾號、班主任信箱、班主任服務(wù)電話高效快速解決學習問題。
學費
根據(jù)國家開放大學收費標準統(tǒng)一價格收取。
國家開放大學
國家開放大學（英文：The Open University of China）創(chuàng)立于2012年是中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在中央廣播電視大學基礎(chǔ)上組建，面向全體社會成員，強調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。學校有權(quán)授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務(wù)院學位委員會備案。國家開放大學在校生近470萬人，全國?？圃谧x人數(shù)320萬，本科在讀人數(shù)150萬人，是全國最大的成人公辦大學。
廣東省開放大學
廣東開放大學是廣東省人民政府舉辦、省教育廳直屬，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會全體成員開展遠程開放教育并具有學士學位授予權(quán)的新型高等學校。學校服務(wù)于廣東學習型社會建設(shè)，堅持面向基層、面向行業(yè)、面向社區(qū)、面向農(nóng)村，為學習者提供多樣化、多層次的學歷教育和非學歷教育。
在全國44所省級電大系統(tǒng)中，廣東開放大學綜合實力位居全國前三，在冊學生規(guī)模全國第一，師資隊伍全國第二，資產(chǎn)設(shè)備全國第三。學?，F(xiàn)有各級各類在校生約39.2萬人，其中，開放教育和成人教育37.2萬人，高職教育1.2萬人，中職教育0.8 萬人。
年滿17周歲且有前置學歷的學員。
兩年（2.5年*）
開放采取資質(zhì)審核的方式注冊學籍，不需要參加入學考試。
學習方式靈活便捷，學生可自主選擇學習時間及方式，保證工作學習互不沖突。
考試成績分為30%的平時分和70%卷面分，是難度最低的一種學歷提升方式。
堅持扎根中國大地辦教育，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，補短板、創(chuàng)特色，擦亮國家開放大學的牌子。未來30年，分“三步走”建設(shè)世界一流開放大學。未來5年，著力實施“1233”工程，即打造一支隊伍、提升兩種能力、建好三個體系、實施三大戰(zhàn)略。
打造一支隊伍即打造一支基于互聯(lián)網(wǎng)思維、忠誠于黨的教育事業(yè)、講政治、重落實、奉獻有為的國開隊伍；提升兩種能力是提升教師全球化教學資源識別和應(yīng)用能力、提升學校“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育教學的管理和治理能力；建好三個體系是建好網(wǎng)絡(luò)安全保障體系、質(zhì)量評價監(jiān)控體系和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展體系；實施三大戰(zhàn)略是啟動學歷教育創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)戰(zhàn)略、社會培訓發(fā)展壯大戰(zhàn)略、老年大學做優(yōu)做強戰(zhàn)略。
通過綜合施策、多措并舉，努力把學校建成我國終身教育的重要支柱、社會教育的重要平臺、學習型社會的重要渠道，基本建成世界一流開放大學。
