重慶海文考研輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：考研輔導(dǎo)、考研政治、考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)
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培訓(xùn)：考研輔導(dǎo)、考研政治、考研英語(yǔ)、考研數(shù)學(xué)
考研報(bào)考人數(shù)激增導(dǎo)致復(fù)試線門檻增高，對(duì)考研學(xué)子而言是巨大挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化。
就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈，約41%的考研落榜生找不到心怡工作，已投入到二戰(zhàn)考研。
相關(guān)部門表示研究生將擴(kuò)招18.9萬(wàn)人，導(dǎo)師所能帶的學(xué)生數(shù)量有限，學(xué)校資源也有限，這將導(dǎo)致今年將不再擴(kuò)招，報(bào)錄比不樂(lè)觀。
今年考研預(yù)計(jì)錄取率低至15%，常規(guī)課程已難形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只有掌握考研致勝核心原理的課程及輔導(dǎo)體系，才能助力學(xué)員上岸。
教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。近年來(lái)，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面，這是因?yàn)榻逃瞬疟容^缺乏，隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展，給師范畢業(yè)生帶來(lái)廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。
可從事崗位：中等學(xué)校校長(zhǎng)、中等職業(yè)教育學(xué)校校長(zhǎng)、中等職業(yè)教育教師（各科）、小學(xué)校長(zhǎng)、總務(wù)主任、教務(wù)主任、教務(wù)人員、教學(xué)主管（主任）、教學(xué)助理、教學(xué)研究員（教研員）、科研人員、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)專員、院校教務(wù)管理人員、高校輔導(dǎo)員、高等學(xué)校校長(zhǎng)。
教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
112
1、參加考研目標(biāo)專業(yè)為統(tǒng)考教育學(xué)的考生；
2、希望考上教育相關(guān)專業(yè)的考生；
3、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能按照輔導(dǎo)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的考生；
4、本專業(yè)是教育學(xué)相關(guān)專業(yè)或者想跨專業(yè)報(bào)考教育專業(yè)的考生均可。
1)以教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)為邏輯的全階段智能優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)課程，全面覆蓋教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
2)教育學(xué)重點(diǎn)題型智能解題訓(xùn)練與精細(xì)解析輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用解題能力。
3)包含強(qiáng)化、沖刺和點(diǎn)題課程，著重講授重難點(diǎn)，對(duì)2025屆教育碩士考研趨勢(shì)和規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)撥，大幅提高考研成功率。
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類別 |
班次 |
開(kāi)課時(shí)間 |
課時(shí) |
適用院校 |
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333教育綜合 |
基礎(chǔ)班 |
4月 |
8 |
北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等研招單位 |
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強(qiáng)化班 |
9-10月 |
76 |
||
|
大綱解析 真題精講班 |
10月 |
12 |
||
|
沖刺班 |
11月 |
16 |
萬(wàn)學(xué)教育旗下海文考研是中國(guó)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的杰出機(jī)構(gòu)，代表中國(guó)考研培訓(xùn)界的水平。萬(wàn)學(xué)開(kāi)發(fā)了先進(jìn)教育體系，在考研、職業(yè)和創(chuàng)業(yè)等教育領(lǐng)域創(chuàng)造了卓越教育成果，十年蟬聯(lián)各項(xiàng)行業(yè)大獎(jiǎng)
萬(wàn)學(xué)教育由于在研究生與本科生的產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研轉(zhuǎn)化等高層次人才培養(yǎng)領(lǐng)域的突出成果，獲教育部規(guī)劃建設(shè)中心特批在全國(guó)高校建設(shè)新型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)站與產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
萬(wàn)學(xué)教育由于在職業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展深度教育領(lǐng)域的優(yōu)異成果，獲教育部就業(yè)指導(dǎo)中心特批成為大學(xué)生核心能力全國(guó)高校師資培訓(xùn)體系聯(lián)合研究與實(shí)施單位。
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