培訓(xùn):考研輔導(dǎo)、考研政治、考研英語、考研數(shù)學(xué)
考研報(bào)考人數(shù)激增導(dǎo)致復(fù)試線門檻增高,對(duì)考研學(xué)子而言是巨大挑戰(zhàn),競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了白熱化。
就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)慘烈,約41%的考研落榜生找不到心怡工作,已投入到二戰(zhàn)考研。
相關(guān)部門表示研究生將擴(kuò)招18.9萬人,導(dǎo)師所能帶的學(xué)生數(shù)量有限,學(xué)校資源也有限,這將導(dǎo)致今年將不再擴(kuò)招,報(bào)錄比不樂觀。
今年考研預(yù)計(jì)錄取率低至15%,常規(guī)課程已難形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),只有掌握考研致勝核心原理的課程及輔導(dǎo)體系,才能助力學(xué)員上岸。
1、教師
在學(xué)校進(jìn)行語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好,口才好,具有扎實(shí)的教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計(jì)顯示,在師范類各專業(yè)中,漢語言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。
2、編輯職務(wù)
主要到新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。要求寫作能力強(qiáng),知識(shí)面比較廣,具備一定的策劃、組織能力。
3、文秘
要求熟練掌握辦公自動(dòng)化技能,扎實(shí)的公文寫作能力,良好的溝通能力,較高的英語水平。最好能有相關(guān)資格證書。
4、黨政機(jī)關(guān)、文化宣傳部門
中國語言文學(xué)考研的各個(gè)專業(yè)中有的和外語專業(yè)關(guān)系密切,所以跨考生在選擇專業(yè)以及院校時(shí)一定根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇,確保發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
文學(xué)
65
1、參加2025考研熱門專業(yè)為文學(xué)相關(guān)專業(yè)的考生;
2、基礎(chǔ)薄弱,希望考上文學(xué)相關(guān)專業(yè)的考生;
3、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能按照輔導(dǎo)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的考生;
4、本專業(yè)是文學(xué)或選擇任何跨專業(yè)報(bào)考文學(xué)的考生。
1)以文學(xué)知識(shí)點(diǎn)為邏輯的全階段智能優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)課程,全面覆蓋文學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)。
2)文學(xué)重點(diǎn)題型智能解題訓(xùn)練與精細(xì)解析輔導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)員對(duì)文學(xué)的框架構(gòu)造和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用解題能力。
3)包含真題精講、強(qiáng)化、沖刺課程,著重講授重難點(diǎn)和歷年真題,對(duì)2025屆文學(xué)碩士考研趨勢(shì)和規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)撥,大幅提高考研成功率。
類別 |
班次 |
開課時(shí)間 |
課時(shí) |
適用院校 |
非統(tǒng)考文學(xué)課程 |
基礎(chǔ)班 |
3月 |
4 |
北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)等全國各個(gè)研招單位 |
強(qiáng)化班 |
4-5月 |
24 |
||
大綱解析 真題精講班 |
7-8月 |
22 |
||
沖刺班 |
10-11月 |
15 |
萬學(xué)教育旗下海文考研是中國研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的杰出機(jī)構(gòu),代表中國考研培訓(xùn)界的水平。萬學(xué)開發(fā)了先進(jìn)教育體系,在考研、職業(yè)和創(chuàng)業(yè)等教育領(lǐng)域創(chuàng)造了卓越教育成果,十年蟬聯(lián)各項(xiàng)行業(yè)大獎(jiǎng)
萬學(xué)教育由于在研究生與本科生的產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研轉(zhuǎn)化等高層次人才培養(yǎng)領(lǐng)域的突出成果,獲教育部規(guī)劃建設(shè)中心特批在全國高校建設(shè)新型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)站與產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
萬學(xué)教育由于在職業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展深度教育領(lǐng)域的優(yōu)異成果,獲教育部就業(yè)指導(dǎo)中心特批成為大學(xué)生核心能力全國高校師資培訓(xùn)體系聯(lián)合研究與實(shí)施單位。
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