1. 英語口語比較弱，不敢開口
2.想進一步改變英語口語表達能力
3. 想練習英語口語苦于沒有方法
自主預習、面授課、課外輔導、線上課
每日10:00—21:00
1. 語言目標：標準地道英語、流暢口語表達、生活和工作溝通交流
2. 能力目標：長遠視野、地道表達、21世紀學習技能、自主學習能力
1. 我的名字是… My name is…2. 一個人的外表 Person’s appearance3. 我的日常工作 My routine4. 你的睡眠習慣 Your sleep habits5. 天氣狀況 Weather conditions6. 我的最愛 My favorites7. 講述一個故事 Narrate a story8. 購物 Shopping9. 電話交談 Telephone Talk10. 談論人格 Personality11. 計劃和目標 Plans and goals12. 解釋一個過程 Explain a process
混合式教學
線上線下為學員創(chuàng)造語言環(huán)境，混合式教學，讓學員身臨其境。
指導式服務
每位學員都有指導老師，督促學習進度，指導學生正確的學習方法。
英語學習平臺
通過手機APP預習復習測評，自主管理課程，掌控學習進度。
把知識帶進教室、把教室?guī)нM生活
1. 模仿：主要模仿磁帶或英語為母語的人。模仿時首先逐句模仿，嚴守磁帶里的語音語調，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶里的語音語調。實際上在模仿時，只要持之以恒，終究會模仿好的。
2. 朗讀：朗讀也可以說是第二模仿，所以也要求字正腔圓，朗讀應有意識地以磁帶里的語音語調方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調。
在朗讀時可以把你的聲音錄下來，自己聽一聽，這樣你會找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點。模仿和朗讀是練習口語的第一關。
朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語經典篇章，包括各種口語教材、聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以。
有磁帶的先模仿后朗讀，沒有磁帶的也可以有意識地按英美音調朗讀，或在老師指導下朗讀。只要能堅持模仿磁帶或其他聲像材料;堅持上述有效朗讀，很多語言、詞匯和表達方式便自然上口了，語音語調也隨之會好起來。
3. 復述：復述是一個創(chuàng)作過程，所以復述比背誦要難。對于那些英文口語較好的人來說;可以多用自己的話組織復述模仿過的、朗讀過的、聽過的或閱讀的內容，也可以完全擺脫原文重新組織創(chuàng)作這些內容。
對于程度較差的人來說，可以首先只說原文的中心思想，一兩句話即可，然后由少至多。
也可以先用原文的句式，慢慢轉入用自己的話去表達，時間長了，口語表達的流利程度會好起來。
美聯(lián)國際教育集團，創(chuàng)立于2006年。整合美國國家地理學習等海內外教學資源，提供各階段英語學習教育服務。旗下產線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)少年成長中心、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學、在線英語學習平臺立刻說、英語實踐平臺美聯(lián)封閉營以及美聯(lián)課堂等。
如今，美聯(lián)國際教育集團分別于深圳、紹興設立總部，團隊達5000+人，擁有近100家教學中心。我們的目標是讓中國各人群學習者，通過輕松的學習，有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績，獲得更美好的職場、學校、生活體驗，更在學習過程中養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，結交志同道合的朋友。
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