(1)一定切記：先聽寫，再跟讀。聽寫有聽寫的目的，跟讀有跟讀的目的。而跟讀的目的不是為了聽寫能寫上而存在的。相反，跟讀的目的是因為聽寫寫不上而存在的。所以不能因為寫出來的內(nèi)容少，而跨過聽寫直接去跟讀，這樣的結(jié)果是：你聽寫能寫出來了。然而這樣的寫出來是存在幻覺的，因為跟讀后對材料內(nèi)容里的語 言已經(jīng)熟悉過了。這樣就很難發(fā)現(xiàn)識別上的問題了。切記：寫上的再怎么少，聽的時候再怎樣難受，也不可不先聽寫!
(2)如果實在很難承受聽寫中的大量識別問題，建議：
A.先采用簡單些的托福聽力材料去聽寫。
B.在聽寫結(jié)束后，更多的時間里去做跟讀和模仿，加大量的去做跟讀模仿。比如每天用2/3的聽寫學(xué)習(xí)時間去做跟讀模仿，留1/3的時間用于跟讀模仿之前的聽寫。一個禮拜后會有改善。
C.反復(fù)把過去托福聽力聽寫過的內(nèi)容也繼續(xù)計劃持跟讀和模仿。初學(xué)者切記不要急，實力是穩(wěn)步循序的提高過程，要有耐心。
可以看出對于托福聽力備考來說，基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)不要急于求成，一點一點來效果才是好的，選一些簡單的托福聽力材料先適應(yīng)下來，后再進行正常的托福聽力學(xué)習(xí)才是正確方法。