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      佛山兒童語言表達(dá)能力訓(xùn)練

      佛山兒童語言表達(dá)能力訓(xùn)練

      • 上課時段: 全時段
      • 課程價格: 在線咨詢
      • 開班時間: 滾動開班
      • 優(yōu)惠價格: 在線咨詢
      • 關(guān)注人數(shù): 347
      • 咨詢電話: 4006-303-880
      • 教學(xué)點(diǎn): 1個 佛山市禪城區(qū)汾江南路18號雅庭國際廣場。

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      課程介紹
      導(dǎo)讀

      佛山兒童語言表達(dá)能力訓(xùn)練,整合了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題、國外四大音樂教學(xué)法、知名高校家庭教育課題組等眾多成果,經(jīng)過十余年的實踐完善,具備了科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和絕佳的教學(xué)效果,取得了國家版權(quán)局頒發(fā)的自主版權(quán)認(rèn)證。教育課程整合了中國科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)資源,國內(nèi)早期運(yùn)營以音樂智能為主要訓(xùn)練手段,同時輔助其他教學(xué)方式的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程,全面培養(yǎng)3-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力(注意力、言語能力、記憶力、思維能力、情緒管理、合作組織)。

      兒童語言表達(dá)能力課程介紹
      適合對象

      3-13歲兒童

      開班時間

      滾動開班

      上課人數(shù)

      1-8人,8-12人配備兩個老師

      使用教材

      瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念

      教學(xué)師資

      擁有來自北京大學(xué)、中國音樂學(xué)院、北京師范大學(xué)、中科院強(qiáng)大的專家團(tuán)隊支持,我們以“提供讓孩子受益終生的教育”為自己的使命。

      課程目標(biāo)

      讓孩子具備專業(yè)的學(xué)習(xí)能力(注意能力、記憶能力、言語智能、想象創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試能力、自省能力、情緒控制),讓孩子由“學(xué)會”變?yōu)?ldquo;會學(xué)”,不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成績,更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

      東方司樂訓(xùn)練方式

      音樂智能十大訓(xùn)練方式

      • 1.音樂游戲
      • 2.音樂劇情
      • 3.音樂記憶
      • 4.音樂分析
      • 5.音樂欣賞
      • 6.音樂律動
      • 7.音樂表演
      • 8.歌曲唱游
      • 9.身體聲勢
      • 10.節(jié)奏朗誦
      學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練效果

      3-5歲

      ·有意注意力保持20分鐘以上,由無意注意向有意注意過渡

      ·能夠觀察比較,區(qū)分相同與不同,聽覺及視覺廣度提高100%

      .反應(yīng)靈敏,能夠找到簡單的記憶規(guī)律,記憶速度提高100%

      ·大膽表達(dá),能夠按照事件的順序、過程、結(jié)果進(jìn)行描述

      ·能夠感知喜怒哀懼四種基本情緒,會表達(dá)情緒帶來的感受

      ·能夠依靠頭腦中已有的印象進(jìn)行思維活動,開發(fā)想象和創(chuàng)造

      6-9歲

      ·注意集中性和指向性提高200%,由無意注意向有意注意轉(zhuǎn)變;

      ·主動排除無關(guān)事物的干擾,提高學(xué)習(xí)的速度及效率;

      .能夠在知識與相應(yīng)事物間建立聯(lián)想,記憶快速準(zhǔn)確;

      ·掌握10-15種以上記憶方法,自覺運(yùn)用記憶技巧完成記憶,記憶速度提高50%;

      ·熟練運(yùn)用口語、書面作文以及語言交流,能在規(guī)定時間完成500-1000字演講;

      ·會舉一反三,解題的技巧多樣且思路準(zhǔn)確;

      ·思維敏捷、清晰,速算意識強(qiáng)化;

      ·邏輯思維能力:對事物能進(jìn)行有序思考,推理及掌握規(guī)律或特性等;

      ·積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),主動向老師或同學(xué)請教;

      ·養(yǎng)成五大學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記);

      ·將所學(xué)內(nèi)容定期加以整理、歸納、總結(jié)和拓展;

      ·積極思考并善于掌握要點(diǎn),學(xué)會抓重點(diǎn)和方向;

      ·易于接受知識難點(diǎn),抗壓能力增強(qiáng);

      ·善于利用圖畫等非語言信息理解主題;

      ·注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律,有效、準(zhǔn)確地運(yùn)用語法、詞匯等;

      ·能通過每一次學(xué)習(xí)方法的摸索、學(xué)習(xí)策略的總結(jié)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      10-13歲

      ·注意重點(diǎn)突出,能夠關(guān)注細(xì)節(jié),注意分配能力提高100%,能夠“邊聽、邊記、邊思考”;

      ·能針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的分析,查漏補(bǔ)缺;

      ·掌握20種記憶方法,熟練的自覺運(yùn)用各種記憶技巧,記憶速度提高50%;

      ·熟練運(yùn)用口語、書面作文以及語言交流,能在規(guī)定時間完成1000-1500字演講;

      ·能發(fā)現(xiàn)問題以及與問題相關(guān)的各種關(guān)系,具有敏銳的觀察力和提出問題的能力;

      ·學(xué)習(xí)知識能夠融合貫通,觀察、描寫事物以及解決問題方法視角獨(dú)特,空間推理、創(chuàng)新思維、逆向思維、發(fā)散性思維、數(shù)學(xué)歸納分析能力得到訓(xùn)練;

      ·能運(yùn)用推理、歸納等邏輯手段分析和解決問題,會進(jìn)行總結(jié)概括和歸納;

      ·深刻自?。耗芤庾R到自己的錯誤并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正,并保證不再犯同樣錯誤;

      ·養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)主動性,由被動式學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;

      ·能有效制定學(xué)習(xí)策略和計劃,并能針對經(jīng)典必考題型的進(jìn)行歸納總結(jié);

      ·學(xué)習(xí)中遇到困難時知道如何獲得幫助,抗挫折能力增強(qiáng);

      ·會總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法,遵循記憶規(guī)律,提高記憶的效果;

      ·主動注意和發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能運(yùn)用規(guī)律舉一反三;

      ·能學(xué)會一套系統(tǒng)總結(jié)與回顧整理的方法,培養(yǎng)應(yīng)試能力;

      ·自信心,領(lǐng)導(dǎo)組織能力增強(qiáng),樹立正確的人生觀、價值觀。

      課程特色

      1.整合運(yùn)用世界四大音樂教育法,瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動理論、德國奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念,形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。
      2.以音樂智能訓(xùn)練為主要手段(全國獨(dú)家),全面提升學(xué)習(xí)能力;
      3.豐富多彩的多元化師生互動式、體驗式、引導(dǎo)式教學(xué);
      4.引進(jìn)國際領(lǐng)先的能力測評系統(tǒng),根據(jù)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓(xùn)練方案。
      5.多維度細(xì)致服務(wù):全程跟進(jìn)、系統(tǒng)記錄、定期反饋、專家咨詢、家庭訓(xùn)練方案建議;

      選擇東方司樂的優(yōu)勢
      • 自主版權(quán)
        全國早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力;
        ...
      • 多元教學(xué)
        多元化師生互動式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗式教學(xué)
        ...
        ...
      • 聯(lián)袂高校
        聘請北京大學(xué)、中國音樂學(xué)院、中國科學(xué)院、北京師范大學(xué)等學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問和進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。
      • 能力測評
        國外引進(jìn)智能的兒童綜合能力測評系統(tǒng),針對孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓(xùn)練方案
      • 專家指導(dǎo)
        全國早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力;
      學(xué)校介紹
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      佛山東方司樂兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      為什么選擇佛山東方司樂

      佛山東方司樂兒童注意力訓(xùn)練中心是國內(nèi)專注干通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)這就是東方司樂目標(biāo)。

      東方司樂是中國教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有來自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,自2002年開始東方司樂集團(tuán)逐漸整合了北京大學(xué)、中國科學(xué)院心理研究所、清華大學(xué)等眾多院??蒲辛α?,研發(fā)的《東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系》得到國家版權(quán)局認(rèn)證。截至2021年,東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國數(shù)十個城市數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益。

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