武漢東方啟音發(fā)音口肌訓練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進食能力及發(fā)音水平。該課程應用了美國著名言語病理學家 Sara Johnson 團隊（莎拉莊臣，口部肌肉定位治療之三部方案創(chuàng)始人）在 2008-2012 年培訓與輔導的專業(yè)內(nèi)容，融入了本土化元素后逐漸完善體系的課程。
在進行語言訓練過程中，由于年齡的不同，其訓練的重點亦有所不同。
1歲以內(nèi)的小兒，主要進行進食訓練及呼吸功能訓練。要進行與其年齡相應的語言訓練，探討通過怎樣的刺激和游戲促進其語言理解能力的發(fā)育。
1歲的小兒，重癥者要制定語言訓練計劃，根據(jù)其語言發(fā)育的情況制定相應的語言開發(fā)計劃，重點是促進其語言的表達，促進其說話的能力，使其形成肯定(yes)和否定(no)的概念等。
2~3歲的小兒，重點是發(fā)聲-構(gòu)音訓練及說話的訓練，導入聲音語言以外的記號(如文字等)體系。在這一時期，還要判定是否有失語型的語言障礙，并進行相應的處理。
4~6歲是語言發(fā)育的充實期，因而要強化上述的訓練治療。
7~10歲仍然需要繼續(xù)進行語言訓練。對于入學讀書者，要與學校教師協(xié)作，對小兒進行語言開發(fā)并要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
說話晚、流口水、挑食、喜歡咬手指、口部肌肉能力弱
發(fā)音不清、氣息弱、存在聲線問題等兒童
...
課程內(nèi)容大綱：
口肌課
初級：感知覺訓練、喂吃訓練
中級：下顎骨、氣息、唇部訓練
高級：舌靈活性訓練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
發(fā)音課
初級：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母
中級：舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母
高級：舌尖前音、舌尖后音、復韻母
解決方案：
1、通過口腔感知覺的訓練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手
指、挑食等情況。
2、運用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓練，可以提升下顎骨的運用能力，改善咀嚼困
難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力。
3、通過氣息、唇、舌能力訓練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說話的音量及講話
句子的長度，同時改善發(fā)音技巧，改善聲線技巧。
4、對音量、聲線問題，有針對性的課程
課程安排：
一對一
分班標準：
根據(jù)評估結(jié)果，按照學員能力水平進行分班
課程優(yōu)勢
1. 由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用；
2. 系統(tǒng)化課程評估，根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設定治療方案；
3. 運用層次性的訓練方法和嚴格的治療師晉級標準，確保治療有效性；
4. 自主研發(fā)適合不同等級課程的教學工具，靈活應用在內(nèi)容、方向不同的課程中
·香港言語治療師協(xié)會附屬會員；
·中國言語治療協(xié)會(HK)專家顧問；
·2005年在日本鳥取縣米子市康復醫(yī)學中心考取言語及吞咽療法臨床證書；
·2009年考取美國口肌訓練四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR培訓證書；
·在康復醫(yī)學院、婦幼保健院從事心理及言語康復教學、臨床評估及培訓30年經(jīng)驗；
·長期擔任東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓導師，策劃并參與澳大利亞紐卡斯爾大學言語治療師助理 (Speech Therapy Assistant)課程。
香港中文大學碩士
東方啟音高級治療師
東方啟音內(nèi)部培訓師
STAR課程及腭裂術(shù)后語音訓練課程技術(shù)指導
從事言語治療行業(yè)8年
臨床治療及評估案例1000余名
獲得STAR、SRJ及認知課程等專業(yè)培訓證書
從事自閉癥兒童的干預及培訓
負責言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓。
東方啟音主任治療師
東方啟音內(nèi)部培訓師
臨床技術(shù)指導
從事言語治療行業(yè)近10年
臨床治療及評估案例2000余名
獲得SRJ及認知、 STAR課程等專業(yè)培訓證書
從事兒童言語、邏輯認知表達干預及培訓
負責兒童言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓，主要負責言語治療的課程研發(fā)、臨床教學管理、個案評估、治療、病例管理、家長及治療師培訓
校區(qū)地址：武漢市江岸區(qū)香港路153號禾園兒童商業(yè)廣場C棟。
校區(qū)地址：武漢市武昌區(qū)中南路中南路14號星薈城。
校區(qū)地址：武漢市江岸區(qū)香港路153號禾園兒童商業(yè)廣場C棟。
校區(qū)地址：武漢市江岸區(qū)香港路146號禾園兒童商業(yè)。
校區(qū)地址：武漢市洪山區(qū)虎泉街凱樂桂園S-1號樓。
