依據(jù)結(jié)構(gòu)化教學(xué)、游戲化思維結(jié)合設(shè)計的訓(xùn)練，輔以基礎(chǔ)的設(shè)計及集體規(guī)則等，根據(jù)患兒現(xiàn)狀及心理發(fā)展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒、認(rèn)知靈活性等六大認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練。
主要適用于：自閉癥、腦癱、智力低下、語言遲緩、多動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)等。

感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥兒童觸覺系統(tǒng)正?；?，穩(wěn)定情緒
游戲是兒童的生命，是小朋友最主要的活動形式，是他們學(xué)習(xí)生活的一種特殊方式。有些自閉癥兒童在不熟悉的環(huán)境中就會表現(xiàn)出焦慮，恐懼的情緒，我們可以通過游戲穩(wěn)定他們的情緒，訓(xùn)練中的按摩，玩大龍球和觸覺板等游戲，給予兒童觸覺刺激，增強(qiáng)他們的觸覺識別能力，使他們適應(yīng)各種觸覺接觸，讓他們的觸覺防御反應(yīng)正?；Ｓ|覺帶來的舒適感和游戲時獨立完成老師設(shè)定的目標(biāo)的成就感，都可以排除焦慮和恐懼，讓他們體會玩的樂趣，從而抑制不良情緒的產(chǎn)生。
感統(tǒng)訓(xùn)練可以增強(qiáng)自閉癥兒童規(guī)則意識，促進(jìn)自閉癥兒童的社會交往能力
自閉癥兒童在認(rèn)知方面的能力較差，他們對環(huán)境的理解能力也差，我們不僅要讓他們參與游戲，同時還要他們在游戲中遵守規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則。當(dāng)他們能達(dá)到要求是，馬上給予強(qiáng)化（物質(zhì)或精神獎勵）。這樣當(dāng)他們對游戲的興趣持續(xù)穩(wěn)定時強(qiáng)化就會逐漸減弱，如此，遵守和執(zhí)行游戲規(guī)則就成為了他們非常自覺的一種行為了?，F(xiàn)有研究已經(jīng)證實，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強(qiáng)氣息的流暢性，并且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，因此有專家認(rèn)為多做跳的運動有助于自閉癥兒童的語言發(fā)展。這對以后的社會交往能力的發(fā)展都有推動作用。