適合基礎(chǔ)：初級(jí)、中高級(jí)

班級(jí)人數(shù)：50

課程詳情：提供高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化授課內(nèi)容，可視化學(xué)習(xí)過(guò)程全跟盯，學(xué)習(xí)管理師+app雙監(jiān)督，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)答疑，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，一站式全科全程解決備考問(wèn)題，高效解決全科備考問(wèn)題。

課程亮點(diǎn)：① 提供脈絡(luò)體系，形成知識(shí)地圖 ； ② 梳理框架，穩(wěn)拿多選分?jǐn)?shù) ； ③ 明確套路，搞定主觀模板

適用對(duì)象：偏科嚴(yán)重，自覺(jué)效果差，需要輔導(dǎo)的學(xué)員；目標(biāo)熱門(mén)院校\特色專(zhuān)業(yè)，缺少資源的學(xué)員；目標(biāo)不清晰，定位不明確，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：講練結(jié)合，多輪復(fù)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)講解，科學(xué)預(yù)測(cè)，助力學(xué)員政治備考能力全面提升。

1.缺乏獨(dú)立思考

考研很少考查那些需要死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，而主要集中在理解和應(yīng)用上。如果知識(shí)不能系統(tǒng)化和運(yùn)用化，僅僅依靠死記硬背，即使你能對(duì)考點(diǎn)倒背如流，考試成績(jī)也可能不理想。

尤其是對(duì)于一些文科考生來(lái)說(shuō)，很多人認(rèn)為背書(shū)是根本出路。可以想象，有這種想法的學(xué)生在接下來(lái)的備考中遇到的困難有多大。

2.無(wú)實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

很多學(xué)生被動(dòng)的跟著考研班、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、或研友的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，他們遇到的問(wèn)題沒(méi)有得到認(rèn)真對(duì)待，也沒(méi)有得到解決。

問(wèn)題擺在那里，卻沒(méi)有得到解決。他們?cè)趺茨茏龅讲粩喔倪M(jìn)和進(jìn)步?考研競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度可想而知，誰(shuí)能把遇到的問(wèn)題解決到最大程度，誰(shuí)就會(huì)脫穎而出。

3.學(xué)習(xí)太混亂

考研效率備考我們一直強(qiáng)調(diào)要有一個(gè)計(jì)劃。一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照這個(gè)計(jì)劃一步一步地學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)非常急躁，總是想一口吃一個(gè)胖子。因此，每個(gè)人都必須制定一個(gè)好的計(jì)劃，有一個(gè)行動(dòng)的計(jì)劃。