鄭州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等
在進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中，由于年齡的不同，其訓(xùn)練的重點(diǎn)亦有所不同。
1歲以內(nèi)的小兒，主要進(jìn)行進(jìn)食訓(xùn)練及呼吸功能訓(xùn)練。要進(jìn)行與其年齡相應(yīng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，探討通過(guò)怎樣的刺激和游戲促進(jìn)其語(yǔ)言理解能力的發(fā)育。
1歲的小兒，重癥者要制定語(yǔ)言訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)其語(yǔ)言發(fā)育的情況制定相應(yīng)的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)計(jì)劃，重點(diǎn)是促進(jìn)其語(yǔ)言的表達(dá)，促進(jìn)其說(shuō)話的能力，使其形成肯定(yes)和否定(no)的概念等。
2~3歲的小兒，重點(diǎn)是發(fā)聲-構(gòu)音訓(xùn)練及說(shuō)話的訓(xùn)練，導(dǎo)入聲音語(yǔ)言以外的記號(hào)(如文字等)體系。在這一時(shí)期，還要判定是否有失語(yǔ)型的語(yǔ)言障礙，并進(jìn)行相應(yīng)的處理。
4~6歲是語(yǔ)言發(fā)育的充實(shí)期，因而要強(qiáng)化上述的訓(xùn)練治療。
7~10歲仍然需要繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。對(duì)于入學(xué)讀書者，要與學(xué)校教師協(xié)作，對(duì)小兒進(jìn)行語(yǔ)言開(kāi)發(fā)并要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
★ 授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
★ 課程效果：
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
一、循序漸進(jìn)地教導(dǎo)
自閉癥兒童的語(yǔ)言能力存在不同程度的差異，所以家長(zhǎng)或老師要以循序漸進(jìn)的方式，并按照發(fā)展階段來(lái)教導(dǎo)孩子。同時(shí)，也要根據(jù)孩子現(xiàn)有的溝通能力而調(diào)節(jié)自己所運(yùn)用的語(yǔ)言，避免用命令式或指導(dǎo)式的話語(yǔ)來(lái)強(qiáng)迫子表達(dá)過(guò)于復(fù)雜的意思，或是要求孩子過(guò)度模仿大人說(shuō)話。
二、情景的學(xué)習(xí)與類化
家長(zhǎng)或老師可以利用日常生活的活動(dòng)，來(lái)讓自閉癥兒童理解周圍的事物。比如，家長(zhǎng)與孩子搭乘交通工具時(shí)，可以實(shí)地讓孩子學(xué)習(xí)交通工具的名稱；或是在不同的生活情景中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用已學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)或句子，以增強(qiáng)他們運(yùn)用口語(yǔ)的靈活性。
三、語(yǔ)言刺激與回應(yīng)
家長(zhǎng)或老師應(yīng)經(jīng)?；貞?yīng)自閉癥兒童所有的表達(dá)行為，無(wú)論是面部表情、身體動(dòng)作、聲音或口語(yǔ)。大人在回應(yīng)時(shí)，除了能給予孩子適量的語(yǔ)言刺激外，也能給孩子修補(bǔ)句式不完整的句子或延展語(yǔ)句，讓孩子有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)說(shuō)話和接收正確的語(yǔ)言輸入。
康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
