培訓(xùn):高中、高考、藝考、復(fù)讀
天津?qū)W大高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班,適合學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄弱,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
高二學(xué)生
一對一輔導(dǎo)
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
1、要有絕對的自信學(xué)好數(shù)學(xué)
自信,是人進(jìn)步的動力,只有相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué),才能積極進(jìn)取、勇于拼搏。不少學(xué)生遇到困難就退縮,不是因為他們天生怕困難,而是沒有信心克服困難,總覺得“自己不行”“困難太大”。高中階段就應(yīng)該有“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”信心,這樣才會勇于面對困難和挑戰(zhàn),以此鼓勵自己不斷前進(jìn)。
2、要有學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)方向
在上課前,應(yīng)該做好預(yù)習(xí),先看課本的目錄,做好全局把握,先了解一下高中數(shù)學(xué)都學(xué)哪些內(nèi)容,大體的知識輪廓是怎樣的,接著要熟悉基本概念、基本公式,做到對基礎(chǔ)知識心中有數(shù),然后就是課后的練習(xí)題,能夠鞏固預(yù)習(xí)結(jié)果、加深預(yù)習(xí)印象,為接下來的正式學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、找準(zhǔn)方向、抓住重點。
3、要跟緊老師上課的節(jié)奏
課堂上積極與老師互動,無論是回答問題,還是眼神交流,都能讓我們注意力更加集中。只有跟緊老師的節(jié)奏,才能更好地掌握基礎(chǔ)知識、學(xué)會解題方法、領(lǐng)會數(shù)學(xué)精髓。此外,要明白“不動筆墨不讀書”的道理,課堂筆記永遠(yuǎn)要比大腦的記憶力強,所以必須要記好課堂筆記,課上記不完,課下要整理。
4、要強化基礎(chǔ)以及運算能力
數(shù)學(xué)就是要從基礎(chǔ)知識開始學(xué)起,高中數(shù)學(xué)更是如此,把學(xué)習(xí)重點放在基礎(chǔ)知識上,直到完全掌握并且能熟練運用。此外高中數(shù)學(xué)對運算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面都提出了嚴(yán)格的要求,也是高考重點考察的一種能力,所以,也要通過強化訓(xùn)練來提升運算能力。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)