培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
西安學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班針對(duì)即將高考的人群,對(duì)于高三的學(xué)生來說,一輪復(fù)習(xí)就要開始,只有在這段時(shí)間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升,西安學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班,通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生梳理知識(shí)架構(gòu)等,下面有更詳細(xì)的課程介紹。
對(duì)于這一命題,歷來是存在較大爭論的,要問是否有效就是看結(jié)果,那就首先得跟高中生要一個(gè)態(tài)度,是否是自愿補(bǔ)課,又是否是對(duì)補(bǔ)課很迫切?如果滿足了以上兩點(diǎn),那么前提條件是有了很可能這次補(bǔ)課是有用的,錢沒白花,但接下來的學(xué)習(xí)如果方法不對(duì),那么很抱歉,去高三補(bǔ)習(xí)班依然沒效果。
相反,如果高三學(xué)生根本就不是自愿去補(bǔ)習(xí)班,而是家長逼著孩子去的,那顯然不會(huì)有效果,補(bǔ)課一點(diǎn)用都沒有。即便是那些自己想增強(qiáng)成績的學(xué)生,他們自愿報(bào)班都不能進(jìn)步,因?yàn)楫吘寡a(bǔ)課時(shí)間是有限的幾節(jié)課,在課堂上認(rèn)真都學(xué)不會(huì)的東西,怎么敢增加在短短幾個(gè)小時(shí)補(bǔ)課就起作用了?
所以,大家雖然可以去補(bǔ)課,但一定要堅(jiān)持跟著老師的方法走,畢竟修行在個(gè)人,老師講的就那么多,悟性高不高還在于自己,課堂以外的時(shí)間也要好好利用,課上聽懂了、課后勤加練習(xí)才是學(xué)習(xí)的較好方法。
???
高考學(xué)生
集訓(xùn)模式
"專為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考封閉式訓(xùn)練課程;
打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員7*24小時(shí)值班,查寢、衛(wèi)生評(píng)比等。"
1.只做難題
這就是不重視基礎(chǔ)的同學(xué)很容易犯的一個(gè)毛病,他們往往覺得想提高成績就要多做難題,這樣別人答不出來的題自己做出來了,不就能多得分了嗎?這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的想法,雖然難題確實(shí)是大多數(shù)學(xué)生都答不對(duì)的,但是難題在考試中所占比例很小,更多的還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察。
其實(shí)大部分同學(xué)考試中丟分的地方往往是較容易忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),如果你能重視基礎(chǔ)知識(shí)的打牢,這才是提分的關(guān)鍵。
2.學(xué)習(xí)強(qiáng)度太大
不少同學(xué)是不是都抱著“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)的?在考試前可以說是分秒必爭,恨不得除了吃飯睡覺之外的所有時(shí)間都用來復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)反而效果并不好,因?yàn)槿说拇竽X也是會(huì)感覺疲勞的,如果你長時(shí)間高強(qiáng)度復(fù)習(xí)卻不休息,這樣思維會(huì)越來越不清晰,學(xué)習(xí)效率也更低。
3.過分放大弱點(diǎn)
平時(shí)不覺得,但是一到考前復(fù)習(xí)的時(shí)候就開始發(fā)現(xiàn)自己怎么有這么多不會(huì)的地方,單詞沒印象,知識(shí)點(diǎn)記不住,做題沒思路…帶著“自己有這么多不會(huì)”的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí),無疑心理壓力和學(xué)習(xí)壓力都是巨大的,這種情況下復(fù)習(xí)也不會(huì)有太好效果的,過分放大自己的弱點(diǎn)只會(huì)影響自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)效果。
6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 225
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 208
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 167
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 163
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 154
教學(xué)點(diǎn):12個(gè) 143