培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
成都十大少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名表。目前培訓(xùn)少兒編程的學(xué)校非常多,不同少兒編程機(jī)構(gòu)教學(xué)也是有不同的,在這里給大家介紹幾家不錯的少兒編程機(jī)構(gòu)
成都少兒編程機(jī)構(gòu)
成都童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計,被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等15個國家和地區(qū),全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。
以上是為大家介紹的成都兩家不錯的少兒編程機(jī)構(gòu),今天具體為大家介紹成都童程童美少兒編程課程。
課程介紹
創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn),完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
課程特色
嚴(yán)選專業(yè)教研團(tuán)隊
童程童美實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗,擁有編程
講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
學(xué)習(xí)少兒編程的必要性
培養(yǎng)邏輯思維能力
人類的大腦發(fā)育成熟要遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于人類身體的各個器官,人類的潛在能力有一個敏感期,例如,小孩子可以辨別幾十種顏色,而成人只能辨別 10 多種顏色,人類很多天賦過了敏感期,這種天賦能力就開始遞減了或者完全喪失掉。邏輯思維能力也是如此,人類邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在 7 歲左右,所以,邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好,少兒編程就是目前公認(rèn)的培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的最好方式。
跳出思維定式
學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子跳出思維定式。人長大后會形成思維定式,如果他們在之前從未接受過考驗和挑戰(zhàn),將來遇到復(fù)雜問題,大腦會習(xí)慣性地提醒他們,這件事可能是行不通的,孩子會逐漸失去突破的渴望。而編程的過程就是在創(chuàng)作,孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn),努力解決問題的能力。
學(xué)習(xí)編程是一件充滿挑戰(zhàn)的事,孩子會遇上很多的問題,面對一個個挑戰(zhàn),孩子會不停的利用學(xué)到的知識,試著達(dá)到目的而不斷的動腦。
并且學(xué)習(xí)編程最重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力、提升孩子的邏輯思維和實踐能力、掌握少兒編程的要領(lǐng)。不管面對多么復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問題逐一解決。
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