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      寧波兒童注意力改善課程去哪家學(xué)校好

      2020-12-28 18:19分類:注意力記憶力閱讀:170 分享

      寧波兒童注意力改善課程去哪家學(xué)校好?寧波金色雨林開設(shè)的注意力專業(yè)培訓(xùn)班,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對學(xué)員們進(jìn)行針對性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的寧波金色雨林注意力專業(yè)培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容。

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      寧波金色雨林注意力培訓(xùn)課程

      課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

      軟件的界面介紹及設(shè)置方法和常見概念,直線的繪制方法與應(yīng)用 ,金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

       

      金色雨林注意力模塊教學(xué)

      模塊:家庭日常生活中兒童注意力問題的觀察、辨識、支持、干預(yù)。共15節(jié)。

      內(nèi)容概要:系統(tǒng)講解家庭日常生活場景中兒童注意力的發(fā)展特點、常見問題及其科學(xué)、有效的應(yīng)對策略,如何從家庭氛圍、安全感等角度促進(jìn)兒童注意力,進(jìn)而提升兒童的自我效能、心理健康水平等。

       

      寧波金色雨林培訓(xùn)效果
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      增強(qiáng)自信心
      提高聽課效率

      延長專注力時間
      擴(kuò)展記憶容量

      提高視、聽能力
      改善聽課質(zhì)量

       

      寧波金色雨林機(jī)構(gòu)介紹

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力, 同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成 了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。

       

      我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子集中注意力

      刪除使孩子分心的干擾

      孩子們也明白,在課堂上和學(xué)習(xí)中應(yīng)該聽得很好,但外界的干擾往往容易引起孩子們的注意。所以,當(dāng)孩子們在注意聽好和分心之間掙扎時,凌亂的桌面、旁邊的玩具、周圍的噪音,這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,會立刻引起孩子們的注意,從而為孩子們找到一個很好的理由,因為和借口都沒有把注意力集中在手頭的任務(wù)上,對學(xué)習(xí)的關(guān)注早已消失,很難再專注于學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成清理書桌、房間的良好習(xí)慣,在孩子學(xué)習(xí)時營造安靜的環(huán)境,避免外界干擾因素分散孩子的注意力。

       

       

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